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Medindo a categorização em crianças em idade pré-escolar: novo kit de ferramentas, novos discussões
Medindo a categorização em crianças em idade pré-escolar: novo kit de ferramentas, novos discussões
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Medindo a categorização em crianças em idade pré-escolar: novo kit de ferramentas, novos discussões

Owen, Kay ; Barnes, Christopher ; Hunt, Thomas ; Sheffield, David

Revista brasileira de crescimento e desenvolvimento humano, 2023-01, Vol.33 (2), p.184 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Journal of Human Growth and Development

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2
Aprendizado motor em crianças de 5 e 6 anos: comparação entre prática física e prática mental
Aprendizado motor em crianças de 5 e 6 anos: comparação entre prática física e prática mental
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Aprendizado motor em crianças de 5 e 6 anos: comparação entre prática física e prática mental

Melo, Mara Cristina Santos

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 2010-05-20

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Perfis de comportamentos de brincadeira e conhecimento emocional em crianças de idade pré-escolar
Perfis de comportamentos de brincadeira e conhecimento emocional em crianças de idade pré-escolar
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Perfis de comportamentos de brincadeira e conhecimento emocional em crianças de idade pré-escolar

Coelho, Leandra ; Guedes, Maryse ; Rodrigues, Evelina D. ; Santos, António J. ; Veríssimo, Manuela

Análise Psicológica, 2018-03, Vol.36 (1), p.87-100

Instituto Superior de Psicologia Aplicada

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4
Estudo epidemiológico da dor de dente e fatores associados em pré-escolares da região oeste do município de São Paulo, SP
Estudo epidemiológico da dor de dente e fatores associados em pré-escolares da região oeste do município de São Paulo, SP
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Estudo epidemiológico da dor de dente e fatores associados em pré-escolares da região oeste do município de São Paulo, SP

Vásquez Aillon, Ivonne Elena

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Odontologia 2017-02-20

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
Programas de leitura compartilhada de histórias e o uso de e-flashcard para a ampliação de vocabulário de crianças pré-escolares
Programas de leitura compartilhada de histórias e o uso de e-flashcard para a ampliação de vocabulário de crianças pré-escolares
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Programas de leitura compartilhada de histórias e o uso de e-flashcard para a ampliação de vocabulário de crianças pré-escolares

Ferreira, Gianndre Roberto Coelho De Souza

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2022-11-11

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
Funções Executivas na Infância: Avaliação e Dados Normativos Preliminares para Crianças Portuguesas em Idade Pré-escolar
Funções Executivas na Infância: Avaliação e Dados Normativos Preliminares para Crianças Portuguesas em Idade Pré-escolar
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Funções Executivas na Infância: Avaliação e Dados Normativos Preliminares para Crianças Portuguesas em Idade Pré-escolar

Pereira, Ana ; Dias, Natália ; Araújo, Alexandra ; Seabra, Alessandra

Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, 2018-10, Vol.49 (4)

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7
Escritas inventadas em crianças de idade pré-escolar: necessidade de um modelo integrativo das abordagens fonológica, construtivista e da aprendizagem estatística
Escritas inventadas em crianças de idade pré-escolar: necessidade de um modelo integrativo das abordagens fonológica, construtivista e da aprendizagem estatística
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Escritas inventadas em crianças de idade pré-escolar: necessidade de um modelo integrativo das abordagens fonológica, construtivista e da aprendizagem estatística

Silva, Ana Cristina ; Almeida, Tiago

Psicologia Escolar e Educacional (Online), 2018-01, Vol.22 (1), p.63-71 [Periódico revisado por pares]

Maringá: Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE

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8
PARENTALIDADE E CONHECIMENTO EMOCIONAL DE CRIANÇAS DE IDADE PRÉ-ESCOLAR ADOTADAS
PARENTALIDADE E CONHECIMENTO EMOCIONAL DE CRIANÇAS DE IDADE PRÉ-ESCOLAR ADOTADAS
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PARENTALIDADE E CONHECIMENTO EMOCIONAL DE CRIANÇAS DE IDADE PRÉ-ESCOLAR ADOTADAS

Costa, Joana ; Barbosa Ducharne, María Adelina

AMAzônica, 2012, Vol.8 (1), p.53-79

Grupo multidisciplinar de pesquisa em educação, psicopedagogia e psicologia escolar. Universidade Federal do Amazonas

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9
A relação entre a qualidade da vinculação à mãe e o desenvolvimento da competência social em crianças de idade pré escolar The relation between quality of attachment and the development of social competence in preschool children
A relação entre a qualidade da vinculação à mãe e o desenvolvimento da competência social em crianças de idade pré escolar The relation between quality of attachment and the development of social competence in preschool children
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A relação entre a qualidade da vinculação à mãe e o desenvolvimento da competência social em crianças de idade pré escolar The relation between quality of attachment and the development of social competence in preschool children

Manuela Verissimo ; Carla Fernandes ; Antonio J. Santos ; Inês Peceguina ; Brian E. Vaughn ; Kelly K. Bost

Psicologia, reflexão e crítica, 2011-01, Vol.24 (2), p.292-299 [Periódico revisado por pares]

SpringerOpen

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A relação entre a qualidade da vinculação à mãe e o desenvolvimento da competência social em crianças de idade pré escolar
A relação entre a qualidade da vinculação à mãe e o desenvolvimento da competência social em crianças de idade pré escolar
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A relação entre a qualidade da vinculação à mãe e o desenvolvimento da competência social em crianças de idade pré escolar

Verissimo, Manuela ; Fernandes, Carla ; Santos, Antonio J. ; Peceguina, Inês ; Vaughn, Brian E. ; Bost, Kelly K.

Psicologia, reflexão e crítica, 2011, Vol.24 (2), p.292-299 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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Deste Autor:

  1. Bonecker, M
  2. Bertoli, C
  3. Leone, C
  4. Nascimento, V
  5. Tello Meléndez, P

Neste Assunto:

  1. Preschool Children
  2. Preschool Children
  3. Children
  4. Psychology
  5. Social Sciences

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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