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1
Utilização de dispositivos digitais, funcionamento familiar e desenvolvimento da linguagem em crianças de idade pré-escolar: um estudo transversal
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Artigo
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Utilização de dispositivos digitais, funcionamento familiar e desenvolvimento da linguagem em crianças de idade pré-escolar: um estudo transversal

Gomes, Maria Inês Figueiras ; Lousada, Marisa Lobo ; Figueiredo, Daniela Maria Pias de

CoDAS (São Paulo), 2024, Vol.36 (3) [Periódico revisado por pares]

Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia

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2
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Artigo
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Desempenho de crianças com risco para dificuldade de leitura submetidas a um programa de intervenção

Nathane Sanches Marques Silva Patrícia Abreu Pinheiro Crenitte

CoDAS São Paulo v. 28, n. 5, p. 517-525, set./out. 2016

São Paulo 2016

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3
Avaliação do vocabulário em crianças brasileiras: revisão sistemática de estudos com três instrumentos
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Artigo
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Avaliação do vocabulário em crianças brasileiras: revisão sistemática de estudos com três instrumentos

Carbonieri, Juliana ; Lúcio, Patrícia Silva

CoDAS (São Paulo), 2020-06, Vol.32 (3) [Periódico revisado por pares]

Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia

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4
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Artigo
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Memória de curto-prazo fonológica em crianças pré-escolares

Amalia Rodrigues Debora Maria Befi-Lopes

CoDAS São Paulo v. 25, n. 5, p. 422-428, 2013

São Paulo 2013

Localização: FM - Fac. Medicina    (BCSEP 087 2014 )(Acessar)

5
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Protocolo MMBRG – lactentes e pré-escolares instrutivo e história clínica miofuncional orofacial

Andréa Monteiro Correia Medeiros Irene Queiroz Marchesan; Kátia Flores Genaro; Íkaro Daniel de Carvalho Barreto; Giédre Berretin-Felix

CoDAS v. 34, n. 2, e20200324, 2022

São Paulo 2022

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6
Avaliação do vocabulário em crianças brasileiras: revisão sistemática de estudos com três instrumentos
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Artigo
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Avaliação do vocabulário em crianças brasileiras: revisão sistemática de estudos com três instrumentos

Carbonieri, Juliana ; Lúcio, Patrícia Silva

CoDAS (São Paulo), 2020, Vol.32 (3) [Periódico revisado por pares]

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7
Pré-escolares nascidos prematuros apresentam desempenho adequado em vocabulário expressivo e memória de curto prazo verbal?
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Artigo
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Pré-escolares nascidos prematuros apresentam desempenho adequado em vocabulário expressivo e memória de curto prazo verbal?

Verreschi, Marianne Querido ; Cáceres-Assenço, Ana Manhani ; Krebs, Vera Lúcia Jornada ; Carvalho, Werther Brunow de ; Befi-Lopes, Debora Maria

CoDAS (São Paulo), 2020, Vol.32 (2) [Periódico revisado por pares]

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8
Pré-escolares nascidos prematuros apresentam desempenho adequado em vocabulário expressivo e memória de curto prazo verbal?
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Artigo
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Pré-escolares nascidos prematuros apresentam desempenho adequado em vocabulário expressivo e memória de curto prazo verbal?

Verreschi, Marianne Querido ; Cáceres-Assenço, Ana Manhani ; Krebs, Vera Lúcia Jornada ; Carvalho, Werther Brunow de ; Befi-Lopes, Debora Maria

CoDAS (São Paulo), 2020, Vol.32 (2) [Periódico revisado por pares]

Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia

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9
Recursos ambientais, tipos de brinquedos e práticas familiares que potencializam o desenvolvimento cognitivo infantil
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Artigo
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Recursos ambientais, tipos de brinquedos e práticas familiares que potencializam o desenvolvimento cognitivo infantil

Pereira, Leiziane ; Guedes, Sabrina da Conceição ; Morais, Rosane Luzia de Souza ; Nobre, Juliana Nogueira Pontes ; Santos, Juliana Nunes

CoDAS (São Paulo), 2021-05, Vol.33 (2) [Periódico revisado por pares]

Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia

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10
O vocabulário e as habilidades narrativas se correlacionam em pré-escolares com desenvolvimento típico de linguagem?
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Artigo
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O vocabulário e as habilidades narrativas se correlacionam em pré-escolares com desenvolvimento típico de linguagem?

Souza, Marcelle Stella de Lima ; Cáceres-Assenço, Ana Manhani

CoDAS (São Paulo), 2021-07, Vol.33 (6) [Periódico revisado por pares]

Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia

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  3. Verreschi, M
  4. Berretin-Felix, G
  5. Krebs, V

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