Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Artigo
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TempsDiasio, NicolettaEthnologie française, 2021-02, Vol.51 (1), p.129-130 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Livro
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Voyager en France au temps du romantisme : Poétique, esthétique, idéologieGuyotUGA Éditions 2003Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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TempsDiasio, NicolettaEthnologie française, 2021, Vol.51 (1), p.129-130 [Periódico revisado por pares]Presses Universitaires de FranceTexto completo disponível |
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Material Type: Vídeo
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Material Type: Livro
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La crise morale des temps nouveaux (9e éd.)Paul Bureau Alfred CroisetParis Imprimeries réunies de centre 1907Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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6 |
Material Type: Revista
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Material Type: Artigo
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S.O.S. temps ! » Les paradoxes de l’expérience digitale du temps chez les adultes émergentsAyadi, Nawel ; Djelassi, SouadRecherche et applications en marketing, 2023-04, Vol.38 (2), p.84-108 [Periódico revisado por pares]London, England: SAGE PublicationsTexto completo disponível |
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Material Type: Livro
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Le temps qui compte: Construction et qualification du temps de l'histoire dans le recit des livres de Samuel (1 S 1 - 1 R 2)Oiry, BLeuven: Peeters Publishers 2021Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Temps forts: Comprendre la dynamique territoriale de l’ESS à Grenoble (et ailleurs) : une conférence de la Recma et du RTESVassor, Romain ; N'Goran, Kouassi ; Ribeiro, Luciana ; Filippi, Maryline ; Demoustier, Danièle ; Hiez, David ; Archambault, ÉdithRevue internationale de l'économie sociale, 2021-10, Vol.N° 362 (4), p.9-20Institut de l'économie socialeTexto completo disponível |
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Material Type: Livro
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Les intellectuels espagnols en temps de crise- xixe-xxe siècle: Hommage à Paul AubertLarriba, Elisabel ; González Calleja, Eduardo Larriba, Isabelle ; González Calleja, EduardoAix-en-Provence: Presses universitaires de Provence 2021Texto completo disponível |