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Computer game-based and traditional learning method a comparison regarding students’ knowledge retention
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Computer game-based and traditional learning method a comparison regarding students’ knowledge retention

Silmara Rondon Fernanda Chiarion Sassi; Claudia Regina Furquim de Andrade

BMC Medical Education London v. 13, n. 30, 8 p. (online), 2013

London 2013

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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