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Language Teaching in Higher Education (A Dialogue)
Language Teaching in Higher Education (A Dialogue)
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Language Teaching in Higher Education (A Dialogue)

Guilbaud, Benoît ; Bacilieri, Cinzia ; Micke, Marina ; Tual, David ; Xiang, Catherine

Modern languages open, 2023-12, Vol.2023 (1), p.34-34 [Periódico revisado por pares]

Liverpool University Press

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Development of Emotional Competences in Higher Education
Development of Emotional Competences in Higher Education
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Development of Emotional Competences in Higher Education

Adolfo Montalvo-García ; Margarita Martí-Ripoll ; Josep Gallifa

Educar (Bellaterra, Spain), 2022-01, Vol.58 (1)

Universitat Autònoma de Barcelona

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Integrating Digital Competence in Higher Education Curricula: An Institutional Analysis
Integrating Digital Competence in Higher Education Curricula: An Institutional Analysis
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Integrating Digital Competence in Higher Education Curricula: An Institutional Analysis

Sánchez-Caballé, Anna ; Gisbert-Cervera, Mercè ; Esteve-Món, Francesc

Educar (Bellaterra, Spain), 2021-01, Vol.57 (1), p.241-258

Universitat Autònoma de Barcelona

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Applying Active Learning Methods in Higher Education
Applying Active Learning Methods in Higher Education
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Applying Active Learning Methods in Higher Education

Roig, Gemma Abio ; Stoyanova, Alexandrina

Reire : revista d'innovació i recerca en educacio, 2018-07, Vol.11 (11 (2)), p.65 [Periódico revisado por pares]

Barcelona: Revista d'Innovació I Recerca en Educació

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The service-learning methodology as a facilitating tool for education for sustainable development (ESD)
The service-learning methodology as a facilitating tool for education for sustainable development (ESD)
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The service-learning methodology as a facilitating tool for education for sustainable development (ESD)

González-Sánchez, Rocío ; Medina-Salgado, Sonia ; Torrejón-Ramos, María ; González-Mendes, Soraya ; Alonso-Muñoz, Sara

Reire : revista d'innovació i recerca en educacio, 2022-05, Vol.15 (2), p.1-9 [Periódico revisado por pares]

Universitat de Barcelona

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La cultura i l'educació com a camins de resistència i d'alliberament: un estudi de cas
La cultura i l'educació com a camins de resistència i d'alliberament: un estudi de cas
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La cultura i l'educació com a camins de resistència i d'alliberament: un estudi de cas

Muro, Paula Escobar

Temps d'educació, 2021-01 (61), p.137-154

Barcelona: Revista Enseñanza de las Ciencias Sociales

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Per què vols ser mestre? Com és un bon mestre? Idees per a la formació universitària
Per què vols ser mestre? Com és un bon mestre? Idees per a la formació universitària
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Per què vols ser mestre? Com és un bon mestre? Idees per a la formació universitària

Vinagre, Teodor Mellen

Temps d'educació, 2019-01 (57), p.77-90

Barcelona: Revista Enseñanza de las Ciencias Sociales

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El modelo VESS y el desarrollo de las funciones ejecutivas en edades tempranas para afrontar la vida en sociedad
El modelo VESS y el desarrollo de las funciones ejecutivas en edades tempranas para afrontar la vida en sociedad
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El modelo VESS y el desarrollo de las funciones ejecutivas en edades tempranas para afrontar la vida en sociedad

Romero Esquinas, María Helena ; Muñoz González, Juan Manuel ; Hidalgo Ariza, María Dolores

Educar (Bellaterra, Spain), 2023-04, Vol.59 (2), p.351-366

Universitat Autònoma de Barcelona

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Filosofia analítica i pedagogia
Filosofia analítica i pedagogia
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Filosofia analítica i pedagogia

Balius, Carlota Serrahima ; Martín, Ángel Pascual

Temps d'educació, 2023-01 (64), p.R25-R34

Barcelona: Revista Enseñanza de las Ciencias Sociales

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Democràcia, Racionalitat i Educació. La polèmica Dewey- Hutchins en ocasió de The Higher Learning in America
Democràcia, Racionalitat i Educació. La polèmica Dewey- Hutchins en ocasió de The Higher Learning in America
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Democràcia, Racionalitat i Educació. La polèmica Dewey- Hutchins en ocasió de The Higher Learning in America

Pascual Martín, Àngel

Temps d'educació, 2017 (53), p.227-244

Barcelona: Universitat de Barcelona

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