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Obra latina de don Miguel Antonio Caro
Obra latina de don Miguel Antonio Caro
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Obra latina de don Miguel Antonio Caro

Olaya Perdomo, Noel

Forma y función, 2018-01, Vol.31 (1), p.9-32 [Periódico revisado por pares]

Bogota: Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Humanas

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2
New Insights and methods of vocabulary acquisition in Latin classes
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New Insights and methods of vocabulary acquisition in Latin classes

Beyer, Andrea ; Schulz, Konstantin

Forma y función, 2022-07, Vol.35 (2), p.71-101 [Periódico revisado por pares]

Universidad Nacional de Colombia

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3
TOPONIMIA LATINOAMERICANA: UN ENFOQUE SEMIÓTICO LATIN AMERICAN TOPONYMY: A SEMIOTIC APPROACH
TOPONIMIA LATINOAMERICANA: UN ENFOQUE SEMIÓTICO LATIN AMERICAN TOPONYMY: A SEMIOTIC APPROACH
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TOPONIMIA LATINOAMERICANA: UN ENFOQUE SEMIÓTICO LATIN AMERICAN TOPONYMY: A SEMIOTIC APPROACH

Olga Chesnokova

Forma y función, 2011-12, Vol.24 (2), p.11-24 [Periódico revisado por pares]

Universidad Nacional de Colombia

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4
Reflexiones en torno a la aplicación del modelo ‘cambio conceptual’ a la enseñanza del latín Reflections on the Application of the Model of 'Conceptual Change' to the Teaching of Latin
Reflexiones en torno a la aplicación del modelo ‘cambio conceptual’ a la enseñanza del latín Reflections on the Application of the Model of 'Conceptual Change' to the Teaching of Latin
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Reflexiones en torno a la aplicación del modelo ‘cambio conceptual’ a la enseñanza del latín Reflections on the Application of the Model of 'Conceptual Change' to the Teaching of Latin

Emilce Moreno M

Forma y función, 2006-06 (19), p.125-135 [Periódico revisado por pares]

Universidad Nacional de Colombia

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Toponimia latinoamericana: un enfoque semiotico
Toponimia latinoamericana: un enfoque semiotico
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Toponimia latinoamericana: un enfoque semiotico

Chesnokova, Olga

Forma y función, 2011-07, Vol.24 (2), p.11-24 [Periódico revisado por pares]

Bogota: Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Humanas

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6
Reflexiones en torno a la aplicación del modelo ‘cambio conceptual’ a la enseñanza del latín
Reflexiones en torno a la aplicación del modelo ‘cambio conceptual’ a la enseñanza del latín
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Reflexiones en torno a la aplicación del modelo ‘cambio conceptual’ a la enseñanza del latín

Emilce Moreno M

Forma y función, 2006-06 (19), p.125-135 [Periódico revisado por pares]

Universidad Nacional de Colombia

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7
Reflexiones en torno a la aplicación del modelo ‘cambio conceptual’ a la enseñanza del latín
Reflexiones en torno a la aplicación del modelo ‘cambio conceptual’ a la enseñanza del latín
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Reflexiones en torno a la aplicación del modelo ‘cambio conceptual’ a la enseñanza del latín

Emilce Moreno Mosquera

Forma y función, 2006-01 (19) [Periódico revisado por pares]

Universidad Nacional de Colombia

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8
Reflexiones en torno a la aplicacion del modelo 'cambio conceptual' a la ensenanza del latin
Reflexiones en torno a la aplicacion del modelo 'cambio conceptual' a la ensenanza del latin
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Reflexiones en torno a la aplicacion del modelo 'cambio conceptual' a la ensenanza del latin

Moreno M, Emilce

Forma y función, 2006-01 (19), p.125-135 [Periódico revisado por pares]

Bogota: Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Humanas

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