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1
Resenha sem título proprio
Resenha sem título proprio
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Resenha sem título proprio

Fernando César Capovilla 1960-

Temas Sobre Desenvolvimento v. 14, n. 83-84, p. 82, 2005-06

São Paulo 2005

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2
Oralismo, comunicação total e bilinguismo na educação do surdo
Oralismo, comunicação total e bilinguismo na educação do surdo
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Oralismo, comunicação total e bilinguismo na educação do surdo

Fernando César Capovilla A G S Capovilla

Temas sobre Desenvolvimento São Paulo v. 7, n. 39, p. 15-22, 1998

São Paulo 1998

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=CFe/220) )(Acessar)

3
Prova de consciência fonológica desenvolvimento de dez habilidades da pré-escola à segunda série
Prova de consciência fonológica desenvolvimento de dez habilidades da pré-escola à segunda série
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Prova de consciência fonológica desenvolvimento de dez habilidades da pré-escola à segunda série

Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla Fernando César Capovilla

Temas sobre Desenvolvimento São Paulo v. 7, n. 37, p. 14-20, 1998

São Paulo 1998

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=CFe/217) )(Acessar)

4
Oralismo, comunicação total e bilinguismo na educação do surdo
Oralismo, comunicação total e bilinguismo na educação do surdo
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Oralismo, comunicação total e bilinguismo na educação do surdo

Fernando César Capovilla 1960- A G S Capovilla

Temas sobre Desenvolvimento São Paulo v. 7, n. 39, p. 15-22, 1998

São Paulo 1998

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=CFe/220) )(Acessar)

5
Prova de consciência fonológica desenvolvimento de dez habilidades da pré-escola à segunda série
Prova de consciência fonológica desenvolvimento de dez habilidades da pré-escola à segunda série
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Prova de consciência fonológica desenvolvimento de dez habilidades da pré-escola à segunda série

Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla Fernando César Capovilla 1960-

Temas sobre Desenvolvimento São Paulo v. 7, n. 37, p. 14-20, 1998

São Paulo 1998

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=CFe/217) )(Acessar)

6
Adaptação brasileira do "International Dyslexia Test" perfil cognitivo de crianças com escrita pobre
Adaptação brasileira do "International Dyslexia Test" perfil cognitivo de crianças com escrita pobre
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Adaptação brasileira do "International Dyslexia Test" perfil cognitivo de crianças com escrita pobre

Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla Ian Smythe; Fernando César Capovilla; J Everatt

Temas sobre Desenvolvimento São Paulo v. 10, n. 57, p. 30-37, 2001

São Paulo 2001

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=CFe/265) )(Acessar)

7
Comunicação alternativa na USP na década de 1991-2001 tecnologia e pesquisa em reabilitação, educação e inclusão
Comunicação alternativa na USP na década de 1991-2001 tecnologia e pesquisa em reabilitação, educação e inclusão
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Comunicação alternativa na USP na década de 1991-2001 tecnologia e pesquisa em reabilitação, educação e inclusão

Fernando César Capovilla Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla; Elizeu Coutinho de Macedo

Temas sobre Desenvolvimento São Paulo v. 10, n. 58/59, p. 18CE-42CE, 2001

São Paulo 2001

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=CFe/277) )(Acessar)

8
Adaptação brasileira do "International Dyslexia Test" perfil cognitivo de crianças com escrita pobre
Adaptação brasileira do "International Dyslexia Test" perfil cognitivo de crianças com escrita pobre
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Adaptação brasileira do "International Dyslexia Test" perfil cognitivo de crianças com escrita pobre

Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla Ian Smythe; Fernando César Capovilla 1960-; J Everatt

Temas sobre Desenvolvimento São Paulo v. 10, n. 57, p. 30-37, 2001

São Paulo 2001

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=CFe/265) )(Acessar)

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Comunicação alternativa na USP na década de 1991-2001 tecnologia e pesquisa em reabilitação, educação e inclusão
Comunicação alternativa na USP na década de 1991-2001 tecnologia e pesquisa em reabilitação, educação e inclusão
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Comunicação alternativa na USP na década de 1991-2001 tecnologia e pesquisa em reabilitação, educação e inclusão

Fernando César Capovilla 1960- Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla; Elizeu Coutinho de Macedo

Temas sobre Desenvolvimento São Paulo v. 10, n. 58/59, p. 18CE-42CE, 2001

São Paulo 2001

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=CFe/277) )(Acessar)

10
Sistema de multimídia para avaliação do desenvolvimento de rotas de leitura em escolares e de seu comprometimento em disléxicos
Sistema de multimídia para avaliação do desenvolvimento de rotas de leitura em escolares e de seu comprometimento em disléxicos
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Sistema de multimídia para avaliação do desenvolvimento de rotas de leitura em escolares e de seu comprometimento em disléxicos

E C Macedo Fernando César Capovilla; Marcelo Duduchi; Roberto Amilton Bernardes Sória

Temas sobre Desenvolvimento Saõ Paulo v. 6, n. 36, p. 2-7, 1998

São Paulo 1998

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=CFe/221) )(Acessar)

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Deste Autor:

  1. Capovilla, F
  2. Macedo, E
  3. Capovilla, A
  4. Duduchi, M
  5. Thiers, V

Neste Assunto:

  1. Computação Aplicada
  2. Psicologia
  3. Desenvolvimento Cognitivo
  4. Leitura
  5. Transtornos Da Linguagem

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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