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A CONSTITUIÇÃO DO CAMPO CIENTÍFICO DA QUÍMICA NO BRASIL E SUAS DERIVAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA
A CONSTITUIÇÃO DO CAMPO CIENTÍFICO DA QUÍMICA NO BRASIL E SUAS DERIVAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A CONSTITUIÇÃO DO CAMPO CIENTÍFICO DA QUÍMICA NO BRASIL E SUAS DERIVAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA

Silva, Francisca das Chagas Alves ; Mesquita, Nyuara Araújo da Silva

REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, 2022-09, Vol.10 (3) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)

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2
Planejamento e plano de Ensino de Química para o Ensino Médio: concepções e práticas de professores em formação contínua
Planejamento e plano de Ensino de Química para o Ensino Médio: concepções e práticas de professores em formação contínua
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Planejamento e plano de Ensino de Química para o Ensino Médio: concepções e práticas de professores em formação contínua

Andrade, Marcela Gaeta De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2008-04-18

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Abordagens Curriculares no Ensino de Química: Promovendo a Formação Crítica
Abordagens Curriculares no Ensino de Química: Promovendo a Formação Crítica
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Abordagens Curriculares no Ensino de Química: Promovendo a Formação Crítica

Bianca Silva Oliveira ; Márcio Reis Barros ; Andrei Steveen Moreno-Rodríguez

Revista Insignare Scientia, 2023-05, Vol.6 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal da Fronteira Sul

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4
PROPOSTA DE USO DA ABORDAGEM TEAM-BASED LEARNING EM AULAS DE HISTÓRIA DA QUÍMICA NO ENSINO REMOTO: DISCUTINDO A RELAÇÃO ENTRE A ALQUIMIA E A QUÍMICA
PROPOSTA DE USO DA ABORDAGEM TEAM-BASED LEARNING EM AULAS DE HISTÓRIA DA QUÍMICA NO ENSINO REMOTO: DISCUTINDO A RELAÇÃO ENTRE A ALQUIMIA E A QUÍMICA
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PROPOSTA DE USO DA ABORDAGEM TEAM-BASED LEARNING EM AULAS DE HISTÓRIA DA QUÍMICA NO ENSINO REMOTO: DISCUTINDO A RELAÇÃO ENTRE A ALQUIMIA E A QUÍMICA

Pereira, Letícia dos Santos

Revista de Estudos em Educação e Diversidade, 2022-03, Vol.3 (7), p.1-22 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)

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5
A Experimentação na Educação em Química Verde: uma Análise de Propostas Didáticas Desenvolvidas por Licenciandos em Química de uma IES Federal Paulista
A Experimentação na Educação em Química Verde: uma Análise de Propostas Didáticas Desenvolvidas por Licenciandos em Química de uma IES Federal Paulista
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A Experimentação na Educação em Química Verde: uma Análise de Propostas Didáticas Desenvolvidas por Licenciandos em Química de uma IES Federal Paulista

Andrade, Rosivânia Silva ; Zuin, Vânia Gomes

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2021-10, Vol.21 (u), p.e25960-22 [Periódico revisado por pares]

Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)

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6
A compreensão dos professores de química, do ensino médio, sobre representações gráficas da velocidade de uma reação química
A compreensão dos professores de química, do ensino médio, sobre representações gráficas da velocidade de uma reação química
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

A compreensão dos professores de química, do ensino médio, sobre representações gráficas da velocidade de uma reação química

Simone Alves de Assis Martorano Maria Eunice Ribeiro Marcondes; Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química (34. 2011 Florianópolis)

Resumos São Paulo : Sociedade Brasileira de Química (SBQ), 2011

São Paulo Sociedade Brasileira de Química SBQ 2011

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7
Contribuições do Estágio Supervisionado em Química para a formação docente: relato de experiência no pós-pandemia
Contribuições do Estágio Supervisionado em Química para a formação docente: relato de experiência no pós-pandemia
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Contribuições do Estágio Supervisionado em Química para a formação docente: relato de experiência no pós-pandemia

Neves, João Vitor ; Massena, Elisa Prestes

Revista de Estudos em Educação e Diversidade, 2023-12, Vol.4 (11), p.1-11 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)

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8
CULTURA DA MANDIOCA: CONTRIBUIÇÕES PARA O REDESENHO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA NA AMAZÔNIA
CULTURA DA MANDIOCA: CONTRIBUIÇÕES PARA O REDESENHO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA NA AMAZÔNIA
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CULTURA DA MANDIOCA: CONTRIBUIÇÕES PARA O REDESENHO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA NA AMAZÔNIA

Junior, Pedro Campelo de Assis ; Eleutério, Célia Maria Serrão ; Souza, Renato Henriques de

REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, 2023-10, Vol.11 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)

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9
Denegrindo trajetórias acadêmicas: formação docente em Química e a Lei 10.639/2003
Denegrindo trajetórias acadêmicas: formação docente em Química e a Lei 10.639/2003
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Denegrindo trajetórias acadêmicas: formação docente em Química e a Lei 10.639/2003

Camargo, Marysson Jonas Rodrigues ; Faustino, Gustavo Augusto Assis ; Benite, Anna Maria Canavarro

Ciência & Educação, 2023-10, Vol.29 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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10
A invisibilidade de professores supervisores da educação básica: estudo sobre um subprojeto de Química do Pibid
A invisibilidade de professores supervisores da educação básica: estudo sobre um subprojeto de Química do Pibid
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A invisibilidade de professores supervisores da educação básica: estudo sobre um subprojeto de Química do Pibid

Luz, Angélica Ramos da ; Bego, Amadeu Moura

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2024-05, Vol.105 [Periódico revisado por pares]

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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