Analysis of structural brain asymmetries in attention‐deficit/hyperactivity disorder in 39 datasets

Postema, Merel C. ; Hoogman, Martine ; Ambrosino, Sara ; Asherson, Philip ; Bandeira, Cibele E. ; Baranov, Alexandr ; Bau, Claiton H.D. ; Baumeister, Sarah ; Baur‐Streubel, Ramona ; Bellgrove, Mark A. ; Biederman, Joseph ; Bralten, Janita ; Brandeis, Daniel ; Brem, Silvia ; Buitelaar, Jan K. ; Busatto, Geraldo F. ; Castellanos, Francisco X. ; Cercignani, Mara ; Chaim‐Avancini, Tiffany M. ; Chantiluke, Kaylita C. ; Christakou, Anastasia ; Coghill, David ; Conzelmann, Annette ; Cubillo, Ana I. ; Cupertino, Renata B. ; Zeeuw, Patrick ; Doyle, Alysa E. ; Durston, Sarah ; Earl, Eric A. ; Epstein, Jeffery N. ; Ethofer, Thomas ; Fair, Damien A. ; Fallgatter, Andreas J. ; Faraone, Stephen V. ; Frodl, Thomas ; Gabel, Matt C. ; Gogberashvili, Tinatin ; Grevet, Eugenio H. ; Haavik, Jan ; Hartman, Catharina A. ; Heslenfeld, Dirk J. ; Hoekstra, Pieter J. ; Hohmann, Sarah ; Høvik, Marie F. ; Jernigan, Terry L. ; Kardatzki, Bernd ; Karkashadze, Georgii ; Kelly, Clare ; Kohls, Gregor ; Konrad, Kerstin ; Kuntsi, Jonna ; Lazaro, Luisa ; Lera‐Miguel, Sara ; Louza, Mario R. ; Lundervold, Astri J. ; Malpas, Charles B ; Mattos, Paulo ; McCarthy, Hazel ; Namazova‐Baranova, Leyla ; Nicolau, Rosa ; Nigg, Joel T. ; Novotny, Stephanie E. ; Oberwelland Weiss, Eileen ; O'Gorman Tuura, Ruth L. ; Oosterlaan, Jaap ; Oranje, Bob ; Paloyelis, Yannis ; Pauli, Paul ; Plessen, Kerstin J. ; Ramos‐Quiroga, J. Antoni ; Reif, Andreas ; Reneman, Liesbeth ; Rosa, Pedro G.P. ; Rubia, Katya ; Schrantee, Anouk ; Schweren, Lizanne J.S. ; Seitz, Jochen ; Shaw, Philip ; Silk, Tim J. ; Skokauskas, Norbert ; Soliva Vila, Juan C. ; Stevens, Michael C. ; Sudre, Gustavo ; Tamm, Leanne ; Tovar‐Moll, Fernanda ; Erp, Theo G.M. ; Vance, Alasdair ; Vives‐Gilabert, Yolanda ; Polier, Georg G. ; Walitza, Susanne ; Yoncheva, Yuliya N. ; Zanetti, Marcus V. ; Ziegler, Georg C. ; Glahn, David C. ; Jahanshad, Neda ; Medland, Sarah E. ; Thompson, Paul M. ; Fisher, Simon E. ; Franke, Barbara ; Francks, Clyde

Journal of child psychology and psychiatry, 2021-10, Vol.62 (10), p.1202-1219 [Periódico revisado por pares]

England: Blackwell Publishing Ltd

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