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O fio, os rastros, a ação e a investigação das práticas educativas [Introdução]
O fio, os rastros, a ação e a investigação das práticas educativas [Introdução]
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O fio, os rastros, a ação e a investigação das práticas educativas [Introdução]

Teresa Cristina Rego

Rego, Teresa Cristina, org Memória, história e escolarização Petrópolis, RJ: Vozes/São Paulo, SP: Segmento, 2011. 182 p.

Petrópolis São Paulo Vozes Segmento 2011

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2
Contos de campo
Contos de campo
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Contos de campo

José Bueno Conti

Venturi, Luis Antonio Bittar, org Geografia: práticas de campo, laboratório e sala de aula São Paulo: Sarandi, 2011

São Paulo Sarandi 2011

Disponible en FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (Conti, J B doc 71 ) y otras localizaciones(Obténgalo)

3
De cronistas e narradores
De cronistas e narradores
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De cronistas e narradores

José Sérgio Fonseca de Carvalho

Mello, Ana Maria; et al O dia a dia das creches e pré-escolas Porto Alegre, RS : Artmed, 2010. 248 p.

Porto Alegre, RS Artmed 2010

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4
O preparo do graduando em farmácia-bioquímica da Universidade de São Paulo para atuar em situações emergenciais uma análise curricular
O preparo do graduando em farmácia-bioquímica da Universidade de São Paulo para atuar em situações emergenciais uma análise curricular
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O preparo do graduando em farmácia-bioquímica da Universidade de São Paulo para atuar em situações emergenciais uma análise curricular

Leonardo dos Santos Castellar Marc Strasser; Elfriede Marianne Bacchi; Fórum Nacional de Educação Farmacêutica (4. 2011 Belo Horizonte)

Resumos Belo Horizonte : Universidade Federal de Minas Gerais, 2011

Belo Horizonte Universidade Federal de Minas Gerais 2011

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5
Epistemologia da prática ressignificando a Didática
Epistemologia da prática ressignificando a Didática
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Epistemologia da prática ressignificando a Didática

Selma Garrido Pimenta

Franco, Maria Amélia Santoro; Pimenta, Selma Garrido, orgs Didática: embates contemporâneos. 2. ed São Paulo: Edições Loyola, 2012 154 p.

São Paulo Loyola 2012

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6
Trajetórias de um grupo, história de um livro. [Apresentação]
Trajetórias de um grupo, história de um livro. [Apresentação]
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Trajetórias de um grupo, história de um livro. [Apresentação]

Silvia de Mattos Gasparian Colello

Colello, Silvia de Mattos Gasparian, org Textos em contextos: reflexões sobre o ensino da língua escrita 2. ed, São Paulo, SP : Summus, 2011. 221 p

São Paulo, SP Summus 2011

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7
Concepções e práticas de ensino num mundo em mudança diferentes olhares para a didática
Concepções e práticas de ensino num mundo em mudança diferentes olhares para a didática
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Concepções e práticas de ensino num mundo em mudança diferentes olhares para a didática

Selma Garrido Pimenta

Goiânia, GO CEPED PUC 2011

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8
Ensino off-line. [Depoimento a Fabiana Rewald]
Ensino off-line. [Depoimento a Fabiana Rewald]
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Artículo de Prensa 		Añadir a Mi Portal

Ensino off-line. [Depoimento a Fabiana Rewald]

Silvia de Mattos Gasparian Colello

Folha de . Paulo São Paulo 5 jul. 2010. p. C-4

São Paulo 2010

Acceso en línea

9
Estratégias de ensino e avaliação utilizadas por docentes na graduação em cursos da saúde na FMRP-USP
Estratégias de ensino e avaliação utilizadas por docentes na graduação em cursos da saúde na FMRP-USP
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Artículo de Congreso 		Añadir a Mi Portal

Estratégias de ensino e avaliação utilizadas por docentes na graduação em cursos da saúde na FMRP-USP

Patricia Santos Zanotti Marília Melo Andrade; Maria Paula Panúncio-Pinto; Luzia Iara Pfeifer; Simpósio de Iniciação Científica da USP (SIICUSP) (18. 2010 Ribeirão Preto)

Resumos São Paulo : USP, 2010

São Paulo USP 2010

Disponible en FMRP - Fac. Medicina de Ribeirão Preto    (pcd 2173601 Estantes Deslizantes ) y otras localizaciones(Obténgalo)

10
Ideias em ação
Ideias em ação
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Ideias em ação

Anna Maria Pessoa de Carvalho

Santos, Vinício de Macedo São Paulo : Cengage Learning, 2014 167 p. Ensino de matemática na escola de nove anos: dúvidas, dívidas e desafios

São Paulo Cengage Learning 2014

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