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Learner Corpus Research Meets Chinese as a Second Language Acquisition: Achievements and Challenges
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Learner Corpus Research Meets Chinese as a Second Language Acquisition: Achievements and Challenges

Iurato, Alessia

Annali di Ca' Foscari : Rivista della Facoltà di lingue e letterature straniere dell'Università di Venezia, 2022-06, Vol.58 (1) [Periódico revisado por pares]

Fondazione Università Ca’ Foscari

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A Review of Research on Learner Corpora —Taking Overseas Core Journals in Linguistics From 2007 to 2021 as an Example
A Review of Research on Learner Corpora —Taking Overseas Core Journals in Linguistics From 2007 to 2021 as an Example
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A Review of Research on Learner Corpora —Taking Overseas Core Journals in Linguistics From 2007 to 2021 as an Example

Yang, Shune

Theory and practice in language studies, 2023-02, Vol.13 (2), p.417-423 [Periódico revisado por pares]

Academy Publication Co., LTD

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Evidence and Interpretation in Language Learning Research: Opportunities for Collaboration With Computational Linguistics
Evidence and Interpretation in Language Learning Research: Opportunities for Collaboration With Computational Linguistics
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Evidence and Interpretation in Language Learning Research: Opportunities for Collaboration With Computational Linguistics

Meurers, Detmar ; Dickinson, Markus

Language learning, 2017-06, Vol.67 (S1), p.66-95 [Periódico revisado por pares]

Wiley-Blackwell

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The Process Corpus of English in Education: Going beyond the written text
The Process Corpus of English in Education: Going beyond the written text
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The Process Corpus of English in Education: Going beyond the written text

Gilquin, Gaëtanelle

Research in corpus linguistics, 2022, Vol.10 (1), p.31-44 [Periódico revisado por pares]

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Investigating Chinese learner corpus research and learner corpora: Main features, critical issues and future pathways
Investigating Chinese learner corpus research and learner corpora: Main features, critical issues and future pathways
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Investigating Chinese learner corpus research and learner corpora: Main features, critical issues and future pathways

Alessia Iurato

Kervan, 2022-11, Vol.26 (1) [Periódico revisado por pares]

Università degli Studi di Torino

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Empirical Learner Language and the Levels of the Common European Framework of Reference
Empirical Learner Language and the Levels of the Common European Framework of Reference
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Empirical Learner Language and the Levels of the Common European Framework of Reference

Wisniewski, Katrin

Language learning, 2017-06, Vol.67 (S1), p.232-253 [Periódico revisado por pares]

Wiley-Blackwell

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The Story of the Learner Corpus LINDSEI_CZ
The Story of the Learner Corpus LINDSEI_CZ
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The Story of the Learner Corpus LINDSEI_CZ

Gráf, Tomáš

Studie z aplikované lingvistiky, 2017-12, Vol.8 (2), p.22-35 [Periódico revisado por pares]

Prague: Charles University, Faculty of Arts

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Specialised Learner Corpus Research: A Review for Future Directions of the Global and Malaysian Contexts
Specialised Learner Corpus Research: A Review for Future Directions of the Global and Malaysian Contexts
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Specialised Learner Corpus Research: A Review for Future Directions of the Global and Malaysian Contexts

Subramaniam, Radika ; Kaur, Sheena

TEFLIN journal, 2023, Vol.34 (1), p.176

Association for the Teaching of English as a Foreign Language in Indonesia (TEFLIN)

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Grammar Errors by Slovenian Learners of Japanese: Corpus Analysis of Writings on Beginner and Intermediate Levels
Grammar Errors by Slovenian Learners of Japanese: Corpus Analysis of Writings on Beginner and Intermediate Levels
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Grammar Errors by Slovenian Learners of Japanese: Corpus Analysis of Writings on Beginner and Intermediate Levels

PAVLOVIČ, Miha

Acta linguistica asiatica, 2020, Vol.10 (1), p.87-104

University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani)

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Investigating acquisition of discourse markers through a developmental learner corpus
Investigating acquisition of discourse markers through a developmental learner corpus
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Investigating acquisition of discourse markers through a developmental learner corpus

Polat, Brittany

Journal of pragmatics, 2011-12, Vol.43 (15), p.3745-3756 [Periódico revisado por pares]

Amsterdam: Elsevier B.V

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Deste Autor:

  1. Tagnin, S
  2. Oliveira, J
  3. Prado, M
  4. Teixeira, E
  5. Rosa, R

Neste Assunto:

  1. Linguistics
  2. Social Sciences
  3. Learner Corpus
  4. Corpus Linguistics
  5. Second Language Learning

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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