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1
Cómo es y de qué depende la actitud del profesorado frente al uso de la gamificación en asignaturas de emprendimiento?
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Cómo es y de qué depende la actitud del profesorado frente al uso de la gamificación en asignaturas de emprendimiento?

Seguí Mas, Diana María ; Seguí Mas, Elíes ; Villajos Girona, Esther ; Martí Parreño, José

Editorial Universitat Politècnica de València 2021

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2
Los superhéroes como herramienta para el aprendizaje: la ciencia ficción llega a las aulas
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Los superhéroes como herramienta para el aprendizaje: la ciencia ficción llega a las aulas

Ramón Fernández, Francisca ; Bosch Roig, María del Pilar ; Cabedo Mallol, Vicente ; Casar Furió, María Emilia ; Giménez Chornet, Vicent ; Hernández Guijarro, Fernando ; Lull Noguera, Cristina ; Oltra Gutiérrez, Juan Vicente ; Osete Cortina, Laura ; Soriano Soto, Mª Desamparados

Editorial Universitat Politècnica de València 2021

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3
La intensificación "Análisis Inteligente de Datos": una experiencia de Aprendizaje Basado en Proyectos
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La intensificación "Análisis Inteligente de Datos": una experiencia de Aprendizaje Basado en Proyectos

Debón Aucejo, Ana María ; Tarazona Campos, Sonia ; Doménech i de Soria, Josep ; Polo Garrido, Fernando

Editorial Universitat Politècnica de València 2021

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4
Desarrollo de la competencia tecnológica en el marco STEAM para la docencia universitaria: experiencia en el Museu de Belles Arts de València
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Desarrollo de la competencia tecnológica en el marco STEAM para la docencia universitaria: experiencia en el Museu de Belles Arts de València

Carabal Montagud, María Angeles ; Santamarina Campos, Virginia ; Segarra Oña, María del Val ; Miguel Molina, María Blanca de

Editorial Universitat Politècnica de València 2021

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5
Motivando el aprendizaje activo del Diseño de Experimentos en Ingeniería mediante actividades virtuales
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Motivando el aprendizaje activo del Diseño de Experimentos en Ingeniería mediante actividades virtuales

Chirivella González, Vicente ; Alcover Arandiga, Rosa María ; Richart Sola, Bernardo José

Editorial Universitat Politècnica de València 2021

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6
Percepciones sobre el uso de la aplicación Microsoft Teams en la docencia: Perspectiva de los docentes y de los estudiantes
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Percepciones sobre el uso de la aplicación Microsoft Teams en la docencia: Perspectiva de los docentes y de los estudiantes

Alcaide González, María Ángeles ; Poza Plaza, Elena de la

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7
Inventario de talento informático en GADE y GGAP
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Inventario de talento informático en GADE y GGAP

Baviera, M. Amparo ; Babiloni, Eugenia ; Debón, Ana ; Marín, M. del Mar ; Puertas, Rosa ; Ribal, Javier ; Skorczynska, Hanna Teresa ; Vallada, Eva

Editorial Universitat Politècnica de València 2021

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8
Nuevas estrategias metodológicas para incentivar el estudio y el trabajo cooperativo en el contexto universitario
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Nuevas estrategias metodológicas para incentivar el estudio y el trabajo cooperativo en el contexto universitario

Sempere Ferre, Francisca

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9
La integración de escalas en el proyecto urbanístico. La búsqueda de sinergias en el aprendizaje basado en proyectos
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La integración de escalas en el proyecto urbanístico. La búsqueda de sinergias en el aprendizaje basado en proyectos

Vicente-Almazán Pérez de Petinto, Gonzalo ; Pérez Igualada, Javier ; Portalés Mañanós, Ana ; Sosa Espinosa, Asenet

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10
La medida de la competencia transversal. Planificación y gestión del tiempo en el grado en Ingeniería de Telecomunicaciones, Sonido e Imagen y doble grado con Comunicación Audiovisual
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La medida de la competencia transversal. Planificación y gestión del tiempo en el grado en Ingeniería de Telecomunicaciones, Sonido e Imagen y doble grado con Comunicación Audiovisual

Canós-Darós, Lourdes ; Santandreu-Mascarell, Cristina ; Vidal-Meló, Anna

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