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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Um discurso sobre a escolarização da língua materna: língua, linguagem e lingua(gem)Favaretto, Simone Aparecida ConceiçãoBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2013-04-17Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Livro
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Linguagem e escola uma perspectiva socialMagda SoaresSão Paulo Ática 1986Localização: EACH - Esc. Artes, Ciências e Humanidades (370.19 S676L 3.ed. ) e outros locais(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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formação inicial de professores e o ensino de língua materna: Contextos contemporâneosRaminho, Edney Gomes ; Silva, Maria Cristina Mesquita da ; Brito, Renato de OliveiraEducação, sociedade & culturas, 2021-12 (60)Sem texto completo |
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Material Type: Artigo
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Dados de aquisição da linguagem e sistema pretônico das vogais do Português: fonologia e ensinoMiranda, Ana Ruth Moresco ; Pachalski, LissaVeredas (Juiz de Fora, Brazil), 2020-01, Vol.24 (3), p.368 [Periódico revisado por pares]Juiz de Fora: Universidade Federal de Juiz de ForaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Research priorities in the field of multilingualism and language education: a cross-national examinationDuarte, Joana ; García-Jimenez, Eduardo ; McMonagle, Sarah ; Hansen, Antje ; Gross, Barbara ; Szelei, Nikolett ; Pinho, Ana SofiaJournal of multilingual and multicultural development, 2023-01, Vol.44 (1), p.50-64 [Periódico revisado por pares]Abingdon: RoutledgeTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Love me in L1, but hate me in L2: How native speakers and bilinguals rate the affectivity of words when feeling or thinking about themFerré, Pilar ; Guasch, Marc ; Stadthagen-Gonzalez, Hans ; Comesaña, MontserratBilingualism (Cambridge, England), 2022-11, Vol.25 (5), p.786-800 [Periódico revisado por pares]Cambridge, UK: Cambridge University PressTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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How is the bilingual development of Portuguese heritage children perceived by their parents? Results from an ethnographic case study of a non-formal learning setting in GermanyCosta Waetzold, Juliane ; Melo-Pfeifer, SílviaInternational journal of bilingual education and bilingualism, 2022-03, Vol.25 (3), p.942-962 [Periódico revisado por pares]Abingdon: RoutledgeTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Ensino/aprendizagem de língua portuguesa na escola: explorando letramentosde Oliveira, Hélvio Frank ; Arriel, Tatiane Dutra de GodoiRevista Brasileira de Linguística Aplicada, 2018-07, Vol.18 (3), p.451-477Belo Horizonte: Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Letras, Programa de Pos-Graduacao em Estudos LiterariosTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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The effect of second-language vocabulary on word retrieval in the native languageHigby, Eve ; Donnelly, Seamus ; Yoon, Jungmee ; Obler, Loraine K.Bilingualism (Cambridge, England), 2020-08, Vol.23 (4), p.812-824 [Periódico revisado por pares]Cambridge, UK: Cambridge University PressTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Covert contrasts in the acquisition of English high front vowels by native speakers of Korean, Portuguese, and SpanishSong, Jae Yung ; Eckman, FredLanguage acquisition, 2019-10, Vol.26 (4), p.436-456 [Periódico revisado por pares]Mahwah: RoutledgeSem texto completo |