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Pädagogische Wissenschaft in der DDR. Ideologieproduktion, Systemreflexion und Erziehungsforschung. Studien zu einem vernachlässigten Thema der Disziplingeschichte deutscher Pädagogik
Pädagogische Wissenschaft in der DDR. Ideologieproduktion, Systemreflexion und Erziehungsforschung. Studien zu einem vernachlässigten Thema der Disziplingeschichte deutscher Pädagogik
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Pädagogische Wissenschaft in der DDR. Ideologieproduktion, Systemreflexion und Erziehungsforschung. Studien zu einem vernachlässigten Thema der Disziplingeschichte deutscher Pädagogik

Tenorth, Heinz-Elmar ; Wiegmann, Ulrich

Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2022

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"Erziehung" in erziehungswissenschaftlichen Lexika von 1895 bis 1989
"Erziehung" in erziehungswissenschaftlichen Lexika von 1895 bis 1989
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"Erziehung" in erziehungswissenschaftlichen Lexika von 1895 bis 1989

Stisser, Anna

Göttingen: Universitätsverlag Göttingen 2021

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Der Prinzenerzieher Frédéric Soret und sein Schüler Carl Alexander von Sachsen-Weimar-Eisenach in den Jahren 1822-1836; Thüringisches Hauptstaatsarchiv Weimar, Großherzogliches Archiv, Bearbeitung der Manuskripte der Abteilung: "Erziehung" ThHStAW - HA A XXVI Nr. 1300 - 1349
Der Prinzenerzieher Frédéric Soret und sein Schüler Carl Alexander von Sachsen-Weimar-Eisenach in den Jahren 1822-1836; Thüringisches Hauptstaatsarchiv Weimar, Großherzogliches Archiv, Bearbeitung der Manuskripte der Abteilung: "Erziehung" ThHStAW - HA A XXVI Nr. 1300 - 1349
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Der Prinzenerzieher Frédéric Soret und sein Schüler Carl Alexander von Sachsen-Weimar-Eisenach in den Jahren 1822-1836; Thüringisches Hauptstaatsarchiv Weimar, Großherzogliches Archiv, Bearbeitung der Manuskripte der Abteilung: "Erziehung" ThHStAW - HA A XXVI Nr. 1300 - 1349

Rufflar, Ingrid

Leingarten: Rufflar, Ingrid 2014

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Illuminatio: Zur Entwicklung der Bildungstheorie des wahrhaften Lehrers im Werk des heiligen Augustinus
Illuminatio: Zur Entwicklung der Bildungstheorie des wahrhaften Lehrers im Werk des heiligen Augustinus
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Illuminatio: Zur Entwicklung der Bildungstheorie des wahrhaften Lehrers im Werk des heiligen Augustinus

Bär, Andreas Christian

München: GRIN Verlag 2017

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Wie man ein Kind lieben soll: 17., aktualisierte Auflage
Wie man ein Kind lieben soll: 17., aktualisierte Auflage
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Wie man ein Kind lieben soll: 17., aktualisierte Auflage

Korczak, Janusz ; Andresen, Sabine ; Heimpel, Elisabeth ; Roos, Hans ; Newerly, Igor ; Dross, Armin

Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2018

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Moralische Erneuerung: Über Erziehung und Bildung in John Stuart Mills sozialer Philosophie. Originalausgabe
Moralische Erneuerung: Über Erziehung und Bildung in John Stuart Mills sozialer Philosophie. Originalausgabe
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Moralische Erneuerung: Über Erziehung und Bildung in John Stuart Mills sozialer Philosophie. Originalausgabe

Böge, Manfred

Freiburg: Verlag Karl Alber 2018

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Fanny Isensee / Andreas Oberdorf / Daniel Töpper (Hrsg.): Transatlantic encounters in history of education. Translations and trajectories from a German-American perspective. Routledge studies in cultural history. New York: Routledge 2020 (310 S.) [Rezension]
Fanny Isensee / Andreas Oberdorf / Daniel Töpper (Hrsg.): Transatlantic encounters in history of education. Translations and trajectories from a German-American perspective. Routledge studies in cultural history. New York: Routledge 2020 (310 S.) [Rezension]
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Fanny Isensee / Andreas Oberdorf / Daniel Töpper (Hrsg.): Transatlantic encounters in history of education. Translations and trajectories from a German-American perspective. Routledge studies in cultural history. New York: Routledge 2020 (310 S.) [Rezension]

Lerg, Charlotte

Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (2), p.20:2 [Periódico revisado por pares]

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Ingrid Gogolin / Marianne Krüger-Potratz: Einführung in die Interkulturelle Pädagogik. Geschichte, Theorie und Diskurse, Forschung und Studium. Opladen: Barbara Budrich 2020 (350 S.) [Rezension]
Ingrid Gogolin / Marianne Krüger-Potratz: Einführung in die Interkulturelle Pädagogik. Geschichte, Theorie und Diskurse, Forschung und Studium. Opladen: Barbara Budrich 2020 (350 S.) [Rezension]
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Ingrid Gogolin / Marianne Krüger-Potratz: Einführung in die Interkulturelle Pädagogik. Geschichte, Theorie und Diskurse, Forschung und Studium. Opladen: Barbara Budrich 2020 (350 S.) [Rezension]

Gross, Barbara

Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (2), p.20:2 [Periódico revisado por pares]

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Avoiding the agency trap: Caveats for historians of children, youth, and education
Avoiding the agency trap: Caveats for historians of children, youth, and education
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Avoiding the agency trap: Caveats for historians of children, youth, and education

Gleason, Mona

History of education (Tavistock), 2016-07, Vol.45 (4), p.446-459 [Periódico revisado por pares]

London: Routledge

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Scottish education in the twentieth century
Scottish education in the twentieth century
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Scottish education in the twentieth century

Paterson, Lindsay

Edinburgh: Edinburgh Univ. Pr 2003

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