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1
Phenomenological-Hermeneutic Method: From Research in Philosophy to Psychology Research
Phenomenological-Hermeneutic Method: From Research in Philosophy to Psychology Research
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Phenomenological-Hermeneutic Method: From Research in Philosophy to Psychology Research

Feijoo, Ana Maria Lopez Calvo de

Paidéia cadernos de Psicologia e Educação, 2023, Vol.33 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Programa de Pós-Graduação em Psicologia

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2
A Time to Remember: The Fiftieth Anniversary of the Faculty of Philosophy, Sciences and Letters at Ribeirão Preto, University of São Paulo
A Time to Remember: The Fiftieth Anniversary of the Faculty of Philosophy, Sciences and Letters at Ribeirão Preto, University of São Paulo
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A Time to Remember: The Fiftieth Anniversary of the Faculty of Philosophy, Sciences and Letters at Ribeirão Preto, University of São Paulo

dos Santos, Manoel Antonio

Paidéia cadernos de Psicologia e Educação, 2014-04, Vol.24 (57), p.1-3 [Periódico revisado por pares]

Universidade de Sao Paulo. Programa de Pos-graduacao em Psicologia

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3
Feminist Cartography: Clues to a Feminist Research Policy in Social Psychology
Feminist Cartography: Clues to a Feminist Research Policy in Social Psychology
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Feminist Cartography: Clues to a Feminist Research Policy in Social Psychology

D’Angelo, Luisa Bertrami ; Uziel, Anna Paula

Paidéia cadernos de Psicologia e Educação, 2023, Vol.33 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Programa de Pós-Graduação em Psicologia

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4
Educação e infância em alguns escritos de Walter Benjamin
Educação e infância em alguns escritos de Walter Benjamin
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Educação e infância em alguns escritos de Walter Benjamin

SCHLESENER, Anita Helena

Paidéia cadernos de Psicologia e Educação, 2011-04, Vol.21 (48), p.129-135 [Periódico revisado por pares]

Ribeirão Preto: Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Programa de Pós-Graduação em Psicologia

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5
Desenvolvimento sociocognitivo e histórias infantis: subsídios para a prática docente
Desenvolvimento sociocognitivo e histórias infantis: subsídios para a prática docente
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Desenvolvimento sociocognitivo e histórias infantis: subsídios para a prática docente

Rodrigues, Marisa Cosenza ; Tavares, Aline Lima

Paidéia cadernos de Psicologia e Educação, 2009-12, Vol.19 (44), p.323-331 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Programa de Pós-Graduação em Psicologia

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6
Entre a Filosofia e a Ciência: Merleau-Ponty e a Psicologia
Entre a Filosofia e a Ciência: Merleau-Ponty e a Psicologia
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Entre a Filosofia e a Ciência: Merleau-Ponty e a Psicologia

Verissimo, Danilo Saretta ; Furlan, Reinaldo

Paidéia cadernos de Psicologia e Educação, 2007-12, Vol.17 (38), p.331-342 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Programa de Pós-Graduação em Psicologia

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Uma revisão/discussão sobre a filosofia da ciência
Uma revisão/discussão sobre a filosofia da ciência
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Uma revisão/discussão sobre a filosofia da ciência

Furlan, Reinaldo

Paidéia cadernos de Psicologia e Educação, 2002, Vol.12 (24), p.125-138 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Programa de Pós-Graduação em Psicologia

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8
A filosofia concreta de Alexandre Kojève e a teoria do imaginário de Jacques Lacan
A filosofia concreta de Alexandre Kojève e a teoria do imaginário de Jacques Lacan
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A filosofia concreta de Alexandre Kojève e a teoria do imaginário de Jacques Lacan

Sales, Léa Silveira

Paidéia cadernos de Psicologia e Educação, 2002, Vol.12 (24), p.139-148 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Programa de Pós-Graduação em Psicologia

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9
Utilitarianism: a psychophysical perspective
Utilitarianism: a psychophysical perspective
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Utilitarianism: a psychophysical perspective

Marks, Lawrence

Paidéia cadernos de Psicologia e Educação, 2004-04, Vol.14 (27), p.9-16 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Programa de Pós-Graduação em Psicologia

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