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| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Artigo
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Arte e natureza: sobre a viagem de Goethe à ItáliaSüssekind, PedroTransformação, 2019-09, Vol.42 (3), p.73-90 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Onças e humanos em regimes de ecologia compartilhadaSüssekind, FelipeHorizontes antropológicos, 2017-08, Vol.23 (48), p.49-73 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Alfinetar: currículos, ódios e gênerosSüssekind, Maria Luiza ; do Carmo, Lorena Azevedo ; do Nascimento, Stephanie Duarte LáuEstudos feministas, 2020-01, Vol.28 (3), p.1-9 [Periódico revisado por pares]Florianopolis: Instituto de Estudos de Gênero da Universidade Federal de Santa CatarinaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Dimensões político-epistemológicas do equívoco conservador na educação: A base curricular brasileira no contexto dos currículos nacionaisOliveira, Inês Barbosa ; Süssekind, Maria LuizaRevista portuguesa de educação, 2018-10, Vol.31 (Especial), p.55-74Centro de Investigação em Educação. Instituto de Educação da Universidade do MinhoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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COPIAR, COLAR, REPETIR: A POESIA EM DESLOCAMENTO DE MARÍLIA GARCIA E SEUS EFEITOS SOBRE A LEITURA NA ERA DA CULTURA DIGITALBASTOS, Mariana Cobuci SchmidtRevista trama, 2020-06, Vol.16 (38) [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A HISTÓRIA DE GIGANTE: CONSERVAÇÃO E CAÇA NO PANTANAL 1Sussekind, FelipeSociologia & Antropologia, 2019-09, Vol.9 (3), p.847-869Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro, Instituto de Filosofia e Ciencias SociaisTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Das teorias críticas às críticas das teorias: um estudo indiciário sobre a conformação dos debates no campo curricular no BrasilOLIVEIRA, INÊS BARBOSA DE ; SÜSSEKIND, MARIA LUIZARevista Brasileira de Educação, 2017, Vol.22 (71) [Periódico revisado por pares]ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em EducaçãoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Taking Advantage of the Paradigmatic Crisis: Brazilian Everyday Life Studies as a New Epistemological Approach to the Understanding of Teachers' WorkSüssekind, Maria LuizaCitizenship, social and economics education, 2014-12, Vol.13 (3), p.199-210 [Periódico revisado por pares]London, England: SAGE PublicationsTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Building Judicial Power in Latin America: Opposition Strategies and the Lessons of the Brazilian CaseArguelhes, Diego Werneck ; Süssekind, Evandro ProençaRevista Uruguaya de Ciencia Política, 2018-06, Vol.1 (27), p.175-196 [Periódico revisado por pares]Universidad de la República. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Ciencia PolíticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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BUILDING JUDICIAL POWER IN LATIN AMERICA: OPPOSITION STRATEGIES AND THE LESSONS OF THE BRAZILIAN CASE 1 2Arguelhes, Diego Werneck ; Süssekind, Evandro ProençaRevista uruguaya de ciencia política, 2018-01, Vol.27 (1), p.1-23 [Periódico revisado por pares]Montevideo: Fundación de Cultura UniversitariaTexto completo disponível |
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