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1
Promovendo a argumentação em salas de aula de física moderna e contemporânea uma sequência de ensino investigativa e as interações professor-alunos
Promovendo a argumentação em salas de aula de física moderna e contemporânea uma sequência de ensino investigativa e as interações professor-alunos
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Promovendo a argumentação em salas de aula de física moderna e contemporânea uma sequência de ensino investigativa e as interações professor-alunos

Nelson Barrelo Junior Ana Maria Pessoa de Carvalho

2015

Localização: FE - Faculdade de Educação    (375.21 B271p ) e outros locais(Acessar)

2
Building up explanations in physics teaching
Building up explanations in physics teaching
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Building up explanations in physics teaching

Anna Maria Pessoa de Carvalho

International Journal of Science Education Londres v. 26, n. 2, p. 225-237, fev. 2004

Londres 2004

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3
Building up explanations in physics teaching
Building up explanations in physics teaching
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Building up explanations in physics teaching

Anna Maria Pessoa de Carvalho

International Journal of Science Education Londres v. 26, n. 2, p. 225-237, fev. 2004

Londres 2004

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4
Ensino construtivista de Física no 2º grau um modelo de análise da interação verbal professor-aluno
Ensino construtivista de Física no 2º grau um modelo de análise da interação verbal professor-aluno
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Ensino construtivista de Física no 2º grau um modelo de análise da interação verbal professor-aluno

E. Garrido Anna Maria Pessoa de Carvalho; Simpósio Nacional de Ensino de Física (10. 1993 Londrina, PR)

Nardi, Roberto, org X Simpósio nacional de ensino de Física: tempo de avaliação: atas Londrina, PR : Sociedade Brasileira de Física, 1993. 753 p

Londrina, PR Sociedade Brasileira de Física 1993

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  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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