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Algebraic procedures and creative thinking
Algebraic procedures and creative thinking
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Algebraic procedures and creative thinking

Tabach, Michal ; Friedlander, Alex

ZDM, 2017-03, Vol.49 (1), p.53-63 [Periódico revisado por pares]

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How a Chinese teacher improved classroom teaching in Teaching Research Group: a case study on Pythagoras theorem teaching in Shanghai
How a Chinese teacher improved classroom teaching in Teaching Research Group: a case study on Pythagoras theorem teaching in Shanghai
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

How a Chinese teacher improved classroom teaching in Teaching Research Group: a case study on Pythagoras theorem teaching in Shanghai

Yang, Yudong

ZDM, 2009-06, Vol.41 (3), p.279-296 [Periódico revisado por pares]

Berlin/Heidelberg: Springer-Verlag

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3
What matters? From a small scale to a school-wide intervention
What matters? From a small scale to a school-wide intervention
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

What matters? From a small scale to a school-wide intervention

Kaur, Berinderjeet

ZDM, 2015-03, Vol.47 (1), p.105-116 [Periódico revisado por pares]

Berlin/Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg

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