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Elementos catalisadores para a promoção da negociação de sentidos
Elementos catalisadores para a promoção da negociação de sentidos
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Elementos catalisadores para a promoção da negociação de sentidos

Freiberg, Helena Lobo

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2015-04-17

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
O uso do sociograma na construção de parcerias para o desenvolvimento das relações interpessoais entre alunos um exemplo em aulas de ciências naturais no 5º ano do ensino fundamental 1
O uso do sociograma na construção de parcerias para o desenvolvimento das relações interpessoais entre alunos um exemplo em aulas de ciências naturais no 5º ano do ensino fundamental 1
Material Type:
Monografia 		Adicionar ao Meu Espaço

O uso do sociograma na construção de parcerias para o desenvolvimento das relações interpessoais entre alunos um exemplo em aulas de ciências naturais no 5º ano do ensino fundamental 1

Helena Lobo Freiberg Lúcia Helena Sasseron

2011

Localização: FE - Faculdade de Educação    (TCC 37.046 F862u )(Acessar)

3
Rethinking Student Teacher Feedback: Using a Self-Assessment Resource With Student Teachers
Rethinking Student Teacher Feedback: Using a Self-Assessment Resource With Student Teachers
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Rethinking Student Teacher Feedback: Using a Self-Assessment Resource With Student Teachers

Snead, Lauren Oropeza ; Freiberg, H. Jerome

Journal of teacher education, 2019-03, Vol.70 (2), p.155-168 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

Texto completo disponível

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4
Dimensions of Person-Centered Classroom Management
Dimensions of Person-Centered Classroom Management
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Dimensions of Person-Centered Classroom Management

Freiberg, H. Jerome ; Lamb, Stacey M.

Theory into practice, 2009-03, Vol.48 (2), p.99-105 [Periódico revisado por pares]

Columbus: Taylor & Francis Group

Texto completo disponível

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5
Classroom Management—a Pathway to Student Achievement: A Study of Fourteen Inner‐City Elementary Schools
Classroom Management—a Pathway to Student Achievement: A Study of Fourteen Inner‐City Elementary Schools
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Classroom Management—a Pathway to Student Achievement: A Study of Fourteen Inner‐City Elementary Schools

Freiberg, H. Jerome ; Huzinec, Chris A. ; Templeton, Stacey M.

The Elementary school journal, 2009-09, Vol.110 (1), p.63-80 [Periódico revisado por pares]

The University of Chicago

Texto completo disponível

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6
FROM the EDITOR'S DESK: REFLECTIONS
FROM the EDITOR'S DESK: REFLECTIONS
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

FROM the EDITOR'S DESK: REFLECTIONS

Freiberg, H Jerome

The Journal of classroom interaction, 2017-01, Vol.52 (1), p.3-3 [Periódico revisado por pares]

Houston: Journal of Classroom Interaction

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7
FROM the EDITORS
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Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

FROM the EDITORS

Freiberg, H Jerome ; Dovi, Allison T

The Journal of classroom interaction, 2020-07, Vol.55 (2), p.3-3 [Periódico revisado por pares]

Houston: Journal of Classroom Interaction

Texto completo disponível

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8
FROM the EDITORS
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Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

FROM the EDITORS

Freiberg, H Jerome ; Dovi, Allison T

The Journal of classroom interaction, 2019-07, Vol.54 (2), p.3-3 [Periódico revisado por pares]

Houston: Journal of Classroom Interaction

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
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Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

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Freiberg, H Jerome ; Dovi, Allison T

The Journal of classroom interaction, 2019-01, Vol.54 (1), p.3-3 [Periódico revisado por pares]

Houston: Journal of Classroom Interaction

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10
FROM the EDITORS
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Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

FROM the EDITORS

Freiberg, H Jerome ; Dovi, Allison T

The Journal of classroom interaction, 2018-07, Vol.53 (2), p.3-3 [Periódico revisado por pares]

Houston: Journal of Classroom Interaction

Texto completo disponível

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Deste Autor:

  1. Freiberg, H
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Neste Assunto:

  1. Teachers
  2. Social Sciences
  3. Education & Educational Research
  4. Classroom Management
  5. Educational Research

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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