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El Modelo Híbrido en la Pandemia desde el Punto de Vista de los Estudiantes de la Licenciatura en Administración y Gestión Empresarial de la Universidad Politécnica del Estado de Morelos
El Modelo Híbrido en la Pandemia desde el Punto de Vista de los Estudiantes de la Licenciatura en Administración y Gestión Empresarial de la Universidad Politécnica del Estado de Morelos
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El Modelo Híbrido en la Pandemia desde el Punto de Vista de los Estudiantes de la Licenciatura en Administración y Gestión Empresarial de la Universidad Politécnica del Estado de Morelos

Ortega Flores, María Teresa ; Larrañaga Moreno, Mayanyn

UPGTO, 2022-10 (2), p.1-9

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El desempeño del docente universitario desde la perspectiva estudiantil /University professors’ performance from the students’ perspective
El desempeño del docente universitario desde la perspectiva estudiantil /University professors’ performance from the students’ perspective
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El desempeño del docente universitario desde la perspectiva estudiantil /University professors’ performance from the students’ perspective

Eudaldo Enrique Espinoza Freire

Transformación (Camagüey), 2019-09, Vol.15 (3), p.464-479 [Periódico revisado por pares]

University of Camaguey

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El proceso de enseñanza aprendizaje universitaria en contexto de pandemia
El proceso de enseñanza aprendizaje universitaria en contexto de pandemia
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El proceso de enseñanza aprendizaje universitaria en contexto de pandemia

Graciela Fredianelli ; Marianela Grasso

ConCienciaSocial (Córdoba), 2021-05, Vol.4 (8), p.252-266 [Periódico revisado por pares]

Universidad Nacional de Córdoba

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El uso de las tecnologías informáticas en la formación de una cultura de estilos de vida sanos
El uso de las tecnologías informáticas en la formación de una cultura de estilos de vida sanos
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El uso de las tecnologías informáticas en la formación de una cultura de estilos de vida sanos

Lamour Moreno, Eglis Maylin

Revista caribeña de ciencias sociales, 2020 (2) [Periódico revisado por pares]

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5
Materiales auténticos en el aprendizaje de lenguas extranjeras. Una necesidad en la universidad ecuatoriana actual
Materiales auténticos en el aprendizaje de lenguas extranjeras. Una necesidad en la universidad ecuatoriana actual
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Materiales auténticos en el aprendizaje de lenguas extranjeras. Una necesidad en la universidad ecuatoriana actual

Bajaña Zajia, Johnny Xavier ; Amaya Díaz, Inés Yolanda ; Amaya Díaz, Vinicio Marcelo ; Amaya Díaz, Carlos Omar

Didasc@lia : didáctica y educación, 2016 (6), p.229-236 [Periódico revisado por pares]

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My first meeting with Virtual Learning Environment ( V. L.E )
My first meeting with Virtual Learning Environment ( V. L.E )
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My first meeting with Virtual Learning Environment ( V. L.E )

Darwin García Herrera ; Graciela Beltrán Torres

Revista MENDIVE (Online), 2014-12, Vol.13 (1), p.93-98 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"

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Mi primer encuentro con un Entorno Virtual de Aprendizaje (E.V.A)
Mi primer encuentro con un Entorno Virtual de Aprendizaje (E.V.A)
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Mi primer encuentro con un Entorno Virtual de Aprendizaje (E.V.A)

Beltrán Torres, Graciela ; García Herrera, Darwin Gabriel

Mendive, 2015, Vol.13 (1), p.93-98 [Periódico revisado por pares]

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Teacher credibility: a literature review
Teacher credibility: a literature review
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Teacher credibility: a literature review

Facundo FROMENT ; M. Rocío BOHÓRQUEZ ; Alfonso Javier GARCÍA-GONZÁLEZ

Teoría de la educación, 2020-06, Vol.32 (1(en-jun)), p.23-54

Ediciones Universidad de Salamanca

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Derivation of objectives in Higher Mathematics
Derivation of objectives in Higher Mathematics
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Derivation of objectives in Higher Mathematics

Luis Felipe Suárez-Pagés ; Graciela Nápoles-Quiñones ; Marcia Palacios-Canela

Maestro y Sociedad, 2018-12, Vol.15 (4), p.831-838

Ediciones UO

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Estrategias metodológicas utilizadas por docentes de sétimo año en la enseñanza del análisis de textos literarios
Estrategias metodológicas utilizadas por docentes de sétimo año en la enseñanza del análisis de textos literarios
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Estrategias metodológicas utilizadas por docentes de sétimo año en la enseñanza del análisis de textos literarios

Ramírez Molina, Catalina

Revista de filología y lingüística de la Universidad de Costa Rica, 2007-10, Vol.32 (2), p.87 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Costa Rica

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