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1
Blended Learning in Higher Education: Framework, Principles, and Guidelines
Blended Learning in Higher Education: Framework, Principles, and Guidelines
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Blended Learning in Higher Education: Framework, Principles, and Guidelines

Garrison, D. Randy ; Vaughan, Norman D

New York, NY: Jossey-Bass 2011

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2
Ensino-aprendizagem em endodontia: aplicação da hipermídia e o uso da internet como facilitadores do processo
Ensino-aprendizagem em endodontia: aplicação da hipermídia e o uso da internet como facilitadores do processo
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Ensino-aprendizagem em endodontia: aplicação da hipermídia e o uso da internet como facilitadores do processo

Lemos, Érico De Mello

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Odontologia 2010-07-05

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Time and learning efficiency in Internet-based learning: a systematic review and meta-analysis
Time and learning efficiency in Internet-based learning: a systematic review and meta-analysis
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Time and learning efficiency in Internet-based learning: a systematic review and meta-analysis

Cook, David A. ; Levinson, Anthony J. ; Garside, Sarah

Advances in health sciences education : theory and practice, 2010-12, Vol.15 (5), p.755-770 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

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4
E-learning strategies for delivering knowledge in the digital age
E-learning strategies for delivering knowledge in the digital age
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

E-learning strategies for delivering knowledge in the digital age

Marc Jeffrey Rosenberg

New York McGraw-Hill c2001

Localização: FEA - Fac. Econ. Adm. Contab. e Atuária    (371.334 R814e ) e outros locais(Acessar)

5
E-learning estratégias para a transmissão do conhecimento na era digital; trad. L. Miquelino; rev. V. Mirshawka Junior
E-learning estratégias para a transmissão do conhecimento na era digital; trad. L. Miquelino; rev. V. Mirshawka Junior
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

E-learning estratégias para a transmissão do conhecimento na era digital; trad. L. Miquelino; rev. V. Mirshawka Junior

Marc Jeffrey Rosenberg Luciana Penteado Miquelino; Victor Mirshawka Júnior 1969-

São Paulo Makron Books c2002

Localização: CDCC - Cent. Div. Científica e Cultural    (371.35 R813e ) e outros locais(Acessar)

6
How Virtual Animal Anatomy facilitated a successful transition to online instruction and supported student learning during the coronavirus pandemic
How Virtual Animal Anatomy facilitated a successful transition to online instruction and supported student learning during the coronavirus pandemic
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

How Virtual Animal Anatomy facilitated a successful transition to online instruction and supported student learning during the coronavirus pandemic

Martin, Jason F. ; Arnold, Olivia R. ; Linton, Andrea ; Jones, Jay D. ; Garrett, Andrew C. ; Mango, Damon W. ; Juarez, Katie A. ; Gloeckner, Gene ; Magee, Christianne

Anatomia, histologia, embryologia, 2023-01, Vol.52 (1), p.36-49 [Periódico revisado por pares]

Germany: Wiley Subscription Services, Inc

Texto completo disponível

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7
Online Learning and Assessment in Higher Education: A Planning Guide
Online Learning and Assessment in Higher Education: A Planning Guide
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Online Learning and Assessment in Higher Education: A Planning Guide

Benson, Robyn ; Brack, Charlotte

Witney: Elsevier Science & Technology 2010

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8
Evaluating Web-Based Nursing Education’s Effects: A Systematic Review and Meta-Analysis
Evaluating Web-Based Nursing Education’s Effects: A Systematic Review and Meta-Analysis
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Evaluating Web-Based Nursing Education’s Effects: A Systematic Review and Meta-Analysis

Kang, Jiwon ; Seomun, GyeongAe

Western Journal of Nursing Research, 2018-11, Vol.40 (11), p.1677-1697 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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9
Failure to Disrupt: Why Technology Alone Can’t Transform Education
Failure to Disrupt: Why Technology Alone Can’t Transform Education
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Failure to Disrupt: Why Technology Alone Can’t Transform Education

Reich, Justin

Cambridge: Harvard University Press 2020

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10
Designing a course model for distance-based online bioinformatics training in Africa: The H3ABioNet experience
Designing a course model for distance-based online bioinformatics training in Africa: The H3ABioNet experience
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Designing a course model for distance-based online bioinformatics training in Africa: The H3ABioNet experience

Gurwitz, Kim T ; Aron, Shaun ; Panji, Sumir ; Maslamoney, Suresh ; Fernandes, Pedro L ; Judge, David P ; Ghouila, Amel ; Domelevo Entfellner, Jean-Baka ; Guerfali, Fatma Z ; Saunders, Colleen ; Mansour Alzohairy, Ahmed ; Salifu, Samson P ; Ahmed, Rehab ; Cloete, Ruben ; Kayondo, Jonathan ; Ssemwanga, Deogratius ; Mulder, Nicola Ouellette, Francis

PLoS computational biology, 2017-10, Vol.13 (10), p.e1005715-e1005715 [Periódico revisado por pares]

United States: Public Library of Science

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Deste Autor:

  1. Rosenberg, M
  2. Abrams, P
  3. Ghaoui, C
  4. Lockard, J
  5. Mirshawka Júnior, V

Neste Assunto:

  1. Internet
  2. Computer-Assisted Instruction
  3. Internet
  4. Computer-Assisted Instruction
  5. Humans

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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