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Emerging of the mineralogy discourse in Mexico (1795-1849): a taxonomy of objects, procedures, and instruments
Emerging of the mineralogy discourse in Mexico (1795-1849): a taxonomy of objects, procedures, and instruments
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Emerging of the mineralogy discourse in Mexico (1795-1849): a taxonomy of objects, procedures, and instruments

Valencia-Martínez, Andrea ; Mondragón-Colín, Carlos Alberto ; Collazo-Reyes, Francisco ; Pérez-Angón, Miguel Ángel

Boletín de la Sociedad Geológica Mexicana, 2022-01, Vol.74 (1), p.1-16

Sociedad Geológica Mexicana & Instituto de Geología UNAM

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La Sociedad Geológica Mexicana en sus primeros años (1904-1912)
La Sociedad Geológica Mexicana en sus primeros años (1904-1912)
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La Sociedad Geológica Mexicana en sus primeros años (1904-1912)

Morelos Rodríguez, Lucero

Boletín de la Sociedad Geológica Mexicana, 2022-01, Vol.74 (1), p.1-57

Sociedad Geológica Mexicana & Instituto de Geología UNAM

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3
La construcción científica del sexo
La construcción científica del sexo
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La construcción científica del sexo

Muñoz Contreras, Leah Daniela

Ventana (Guadalajara, Mexico), 2021-01, Vol.6 (53), p.10-38

Universidad de Guadalajara, Centro de Estudios de Género

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Tejer la Nueva Ciencia con los materiales de la imaginación: Margaret Cavendish, poesía y experimentación
Tejer la Nueva Ciencia con los materiales de la imaginación: Margaret Cavendish, poesía y experimentación
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Tejer la Nueva Ciencia con los materiales de la imaginación: Margaret Cavendish, poesía y experimentación

Villanueva Noriega, Gabriela

Acta poetica, 2023-12, Vol.44 (2), p.23-43 [Periódico revisado por pares]

Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Filológicas

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Historia de la ciencia para enseñar naturaleza de la ciencia: una estrategia para la formación inicial del profesorado de ciencia
Historia de la ciencia para enseñar naturaleza de la ciencia: una estrategia para la formación inicial del profesorado de ciencia
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Historia de la ciencia para enseñar naturaleza de la ciencia: una estrategia para la formación inicial del profesorado de ciencia

Acevedo-Díaz, José Antonio ; García-Carmona, Antonio ; Aragón, María del Mar

Educación química, 2017-07, Vol.28 (3), p.140-146 [Periódico revisado por pares]

Elsevier España, S.L.U

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6
Una institución sin intención La sociología en Francia a partir de la posguerra
Una institución sin intención La sociología en Francia a partir de la posguerra
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Una institución sin intención La sociología en Francia a partir de la posguerra

Chenu, Alain

CPU-e : revista de investigación educativa, 2012-11 (4), p.67-90

Universidad Veracruzana

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7
El concepto de alienación política en Hannah Arendt
El concepto de alienación política en Hannah Arendt
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El concepto de alienación política en Hannah Arendt

López López, Marina

Estudios políticos (Mexico), 2017-01, Vol.40 (40), p.149-166 [Periódico revisado por pares]

Mexico City: Elsevier España, S.L.U

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8
Naturaleza de las ciencias y formación de profesores de física. El caso de la experimentación
Naturaleza de las ciencias y formación de profesores de física. El caso de la experimentación
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Naturaleza de las ciencias y formación de profesores de física. El caso de la experimentación

Romero Chacón, Ángel ; Aguilar Mosquera, Yirsen ; Mejía, Luz Stella

CPU-e : revista de investigación educativa, 2016-12 (23), p.75-98

Universidad Veracruzana, Instituto de Investigaciones en Educación

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9
A disciplina de História da Ciência e da Técnica: contribuições para o ensino e a formação de Professores de Química
A disciplina de História da Ciência e da Técnica: contribuições para o ensino e a formação de Professores de Química
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A disciplina de História da Ciência e da Técnica: contribuições para o ensino e a formação de Professores de Química

Santos, Simone Barreto ; Odetti, Héctor Santiago ; Ocampo, Ester Mercedes ; Ortolani, Adriana Emilia ; Júnior, Baraquizio Braga do Nascimento ; Santos, Bruno Ferreira dos ; Ribeiro, Marcos Antonio Pinto

Educación química, 2014-01, Vol.25 (1), p.71-81 [Periódico revisado por pares]

Elsevier España, S.L.U

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LA ESCUELA NACIONAL DE INGENIEROS Y LAS CIENCIAS FÍSICAS EN LOS ALBORES DEL SIGLO XX
LA ESCUELA NACIONAL DE INGENIEROS Y LAS CIENCIAS FÍSICAS EN LOS ALBORES DEL SIGLO XX
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LA ESCUELA NACIONAL DE INGENIEROS Y LAS CIENCIAS FÍSICAS EN LOS ALBORES DEL SIGLO XX

Castro, Gerardo Tanamachi ; Lara, María De La Paz Ramos

Revista mexicana de investigación educativa, 2015-04, Vol.20 (65), p.557-580 [Periódico revisado por pares]

Mexico City: Consejo Mexicanao de Investigacion Educativa

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