Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Tese de Doutorado
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A expansão da educação superior rumo à expansão do capital: interfaces com a educação a distânciaSantos, Catarina De AlmeidaBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2008-04-22Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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O design universal na editoração de material didático como agente motivador e estimulador da autoeficácia para a aprendizagemTiziotto, Simone AparecidaBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Engenharia de São Carlos 2013-05-20Acesso online |
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Material Type: Tese de Doutorado
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eLearning no campo da saúde pública: um estudo QSampaio, Samára Dos SantosBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto 2022-10-17Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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Learning strategies used by undergraduate and postgraduate students in hybrid courses in the area of health; Estrategias de aprendizaje utilizadas por estudiantes universitarios y de posgrado en asignaturas semi-presenciales en el área de la salud; Estratégias de aprendizagem utilizadas por graduandos e pós-graduandos em disciplinas semipresenciais da área de saúdePeixoto, Henry Maia; Peixoto, Mariana Maia; Alves, Elioenai DornellesRevista Latino-Americana de Enfermagem; v. 20 n. 3 (2012); 551-558Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2012-06-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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A expansão dos cursos de graduação em Enfermagem: cenário, interesses e desafios do ensino a distância; Expansión de cursos de grado en Enfermería: escenario, intereses y desafíos en enseñanza a distancia; Expansion of undergraduate Nursing courses: distance education scenario, interests, and challengesSaraiva, Ana Karinne De Moura; Macedo, Cibele Monteiro; Leonello, Valéria Marli; Oliveira, Maria Amélia De CamposRevista da Escola de Enfermagem da USP; v. 55 (2021); e03784Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem 2021-08-13Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Ações da universidade brasileira para abrir a educação a pessoas em situação de refúgioGomez, Margarita VictoriaCadernos CERU; v. 30 n. 1 (2019): Dossiê Migrações; 96-134Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2019-06-05Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Identification and validation of coaching skill components among faculty members of universities; Identificação e validação dos componentes de habilidades de coaching entre professores universitáriosMohammadisadr, Mohammad; Siadat, Seyed Ali; Hoveida, RezaEducação e Pesquisa; v. 44 (2018); e185441Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2019-04-29Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Profissional Aprendizagem baseada em projetos no ensino remoto para estudantes ingressantes da graduação em enfermagem; Project-based learning in remote teaching for undergraduate nursing students; Aprendizaje basado en proyectos en la enseñanza a distancia para estudiantes de enfermeríaPascon, Daniela Miori; Vaz, Débora Rodrigues; Peres, Heloísa Helena Ciqueto; Leonello, Valéria MarliRevista da Escola de Enfermagem da USP; v. 56 (2022); e20220058Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem 2022-08-22Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Ensino remoto emergencial durante a pandemia de covid-19Tamires Nunes dos Santos ; Daniele Cristina de Almeida ; Yaske Palhares Fonseca ; Milene Cristine Pessoa ; Rita de Cássia RibeiroRevista Docência do Ensino Superior, 2023-03, Vol.13 [Periódico revisado por pares]UFMGTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Estilos de aprendizagem e hierarquia de necessidades no planejamento educacional remoto em tempos de pandemiaCastro-Silva, Igor Iuco ; Maciel, Jacques Antonio Cavalcante ; Araújo, Lana KarineRevista Docência do Ensino Superior, 2020-12, Vol.10, p.1-16 [Periódico revisado por pares]UFMGTexto completo disponível |