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Formação continuada de professores uma análise do conteúdo das reflexões segundo a lógica hipotético-dedutiva
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Deste Autor:

  1. Abrahão, T
  2. Fonseca, P
  3. Carvalho, A

Neste Assunto:

  1. Educação Permanente
  2. Prática De Ensino
  3. Ciência (Estudo E Ensino)
  4. Sociedade Anônima
  5. Mercado De Capitais

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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