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Refinado por: assunto: Ensino E Aprendizagem remover
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1
Irrigação, uma prática que exige prática: uma análise do processo de ensino-aprendizagem na educação profissional
Irrigação, uma prática que exige prática: uma análise do processo de ensino-aprendizagem na educação profissional
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Irrigação, uma prática que exige prática: uma análise do processo de ensino-aprendizagem na educação profissional

Nunes, Kenya Gonçalves ; Araújo, Marcelo Da Silva ; Silva, Alexandre Reuber Almeida da ; Souza, Lucyana Sobral de

Revista Principia, 2024-04, Vol.61 (2), p.469-485 [Periódico revisado por pares]

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba

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2
Contribuição dos cenários debriefing no processo ensino aprendizagem de graduandos de enfermagem
Contribuição dos cenários debriefing no processo ensino aprendizagem de graduandos de enfermagem
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Contribuição dos cenários debriefing no processo ensino aprendizagem de graduandos de enfermagem

Janicas, Rita De Cassia Silva Vieira

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Enfermagem 2017-02-07

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
LIVROS DE IMAGENS: ENTRE LIMITES E POSSIBILIDADES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS
LIVROS DE IMAGENS: ENTRE LIMITES E POSSIBILIDADES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

LIVROS DE IMAGENS: ENTRE LIMITES E POSSIBILIDADES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS

Silva, Auricelia Aguiar ; Lucena, Viviane Silva dos Santos ; Silva, Welingthon Santos ; Almada, Francisco de Assis Carvalho de

Revista de Estudos em Educação e Diversidade, 2021-12, Vol.2 (6), p.1-25 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)

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Citações Citado por
4
Metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem de Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental: mapeamento de produções científicas
Metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem de Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental: mapeamento de produções científicas
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem de Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental: mapeamento de produções científicas

Santos, Lupi Scheer dos ; Cruz, Kelen Cristina da ; Gonzales, Flavia Luciane Pinheiro ; Pereira, Elaine Corrêa ; Machado, Celiane Costa

Revista de Educação Matemática (Online), 2022-06, Vol.19 (1), p.e022026 [Periódico revisado por pares]

Sociedade Brasileira de Educação Matemática

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Citações Citado por
5
Interação professor/aluno no currículo de graduação em enfermagem, as metodologias aplicadas e as tecnologias no processo ensino aprendizagem
Interação professor/aluno no currículo de graduação em enfermagem, as metodologias aplicadas e as tecnologias no processo ensino aprendizagem
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Interação professor/aluno no currículo de graduação em enfermagem, as metodologias aplicadas e as tecnologias no processo ensino aprendizagem

Ana Carolina Martins de Oliveira Sônia Maria Villela Bueno; Congresso de Educação Preventiva em Sexualidade, DST/AIDS, Drogas e Violência: resgatando uma formação integral e humanística (6. 2008 Ribeirão Preto)

Resumos Ribeirão Preto : EERP/USP, 2008

Ribeirão Preto EERP/USP 2008

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd CD-Rom p.104 1696258 CD093 ) e outros locais(Acessar)

6
Monitoria acadêmica em Pedologia: uma análise da contribuição do monitor no processo de ensino e aprendizagem
Monitoria acadêmica em Pedologia: uma análise da contribuição do monitor no processo de ensino e aprendizagem
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Monitoria acadêmica em Pedologia: uma análise da contribuição do monitor no processo de ensino e aprendizagem

Leite dos Santos, Anderson Felipe ; Buriti, Maria Marta dos Santos ; Reinaldo, Lediam Rodrigues Lopes Ramos

Revista ensino de geografia (Recife), 2021-07, Vol.4 (2), p.55-79 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Pernambuco

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Citações Citado por
7
Discutindo o processo ensino/aprendizagem no ensino superior
Discutindo o processo ensino/aprendizagem no ensino superior
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Discutindo o processo ensino/aprendizagem no ensino superior

Marcos Tarciso Masetto

Marcondes, Eduardo (*); Gonçalves, Ernesto Lima (*), coords Educação médica São Paulo : Sarvier, 1998

São Paulo Sarvier 1998

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8
Os aspectos fundamentais no processo de ensino e aprendizagem dos conceitos de números fracionários na educação básica: uma ressignificação na estratégia metodológica nos problemas com frações
Os aspectos fundamentais no processo de ensino e aprendizagem dos conceitos de números fracionários na educação básica: uma ressignificação na estratégia metodológica nos problemas com frações
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Os aspectos fundamentais no processo de ensino e aprendizagem dos conceitos de números fracionários na educação básica: uma ressignificação na estratégia metodológica nos problemas com frações

Silva Pontes, Edel Alexandre

Revista de Educação Matemática (Online), 2022-06, Vol.19 (1), p.e022021 [Periódico revisado por pares]

Sociedade Brasileira de Educação Matemática

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9
INSERÇÃO DE TECNOLOGIAS NO COTIDIANO ESCOLAR PARA APRIMORAR O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA
INSERÇÃO DE TECNOLOGIAS NO COTIDIANO ESCOLAR PARA APRIMORAR O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

INSERÇÃO DE TECNOLOGIAS NO COTIDIANO ESCOLAR PARA APRIMORAR O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA

Priscila Rosseto

UNINGÁ Review (Online), 2019-12, Vol.34 (4) [Periódico revisado por pares]

Editora UNINGÁ

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10
CONTRIBUIÇÕES DO SOFTWARE GEOGEBRA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA ANALÍTICA EM UMA TURMA DA 3º SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
CONTRIBUIÇÕES DO SOFTWARE GEOGEBRA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA ANALÍTICA EM UMA TURMA DA 3º SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
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CONTRIBUIÇÕES DO SOFTWARE GEOGEBRA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA ANALÍTICA EM UMA TURMA DA 3º SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

Filho, Albano Dias Pereira ; Timóteo, Saulo Carvalho de Souza ; Costa, Dailson Evangelista ; Reis, Tiago Soares dos

REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, 2019-05, Vol.7 (1), p.288-311 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)

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Deste Autor:

  1. Marcondes, M
  2. Carvalho, A
  3. Villani, A
  4. Silva, M
  5. Moura, M

Neste Assunto:

  1. Ensino E Aprendizagem
  2. Ensino E Aprendizagem
  3. Formação De Professores
  4. Prática De Ensino
  5. Teaching And Learning

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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