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Beyond Postcolonialism … and Postpositivism: Circulation and the Global History of Science
Beyond Postcolonialism … and Postpositivism: Circulation and the Global History of Science
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Beyond Postcolonialism … and Postpositivism: Circulation and the Global History of Science

Raj, Kapil

Isis, 2013-06, Vol.104 (2), p.337-347 [Periódico revisado por pares]

United States: The University of Chicago Press

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2
Conhecimento científico: a Bibliografia como elemento de interação entre e a Ciência da Informação (Paul Otlet) e a História da Ciência (George Sarton); Scientific knowledge: Bibliography as an element of interaction between Information Science (Paul Otlet) and History of Science (George Sarton)
Conhecimento científico: a Bibliografia como elemento de interação entre e a Ciência da Informação (Paul Otlet) e a História da Ciência (George Sarton); Scientific knowledge: Bibliography as an element of interaction between Information Science (Paul Otlet) and History of Science (George Sarton)
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Conhecimento científico: a Bibliografia como elemento de interação entre e a Ciência da Informação (Paul Otlet) e a História da Ciência (George Sarton); Scientific knowledge: Bibliography as an element of interaction between Information Science (Paul Otlet) and History of Science (George Sarton)

Rosetto, Marcia

Khronos; n. 7 (2019): Dossiê "Desafios Contemporâneos"; 14

Universidade de São Paulo. Centro Interunidade de História da Ciência 2019-08-31

Acesso online

3
The Secret History of Science and Modernity: The History of Science and the History of Religion
The Secret History of Science and Modernity: The History of Science and the History of Religion
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The Secret History of Science and Modernity: The History of Science and the History of Religion

Daston, Lorraine

Grey room, 2022-07 (88), p.14-31 [Periódico revisado por pares]

One Rogers Street, Cambridge, MA 02142-1209, USA: MIT Press

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4
History of Science in Physics Teaching: Possibilities for Contextualized Teaching?
History of Science in Physics Teaching: Possibilities for Contextualized Teaching?
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History of Science in Physics Teaching: Possibilities for Contextualized Teaching?

Jardim, Wagner Tadeu ; Guerra, Andreia ; Schiffer, Hermann

Science & education, 2021-06, Vol.30 (3), p.609-638 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

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5
History of Science in High School: ways for possible interdisciplinarity; História da Ciência no Ensino Médio: caminhos para uma interdisciplinaridade possível
History of Science in High School: ways for possible interdisciplinarity; História da Ciência no Ensino Médio: caminhos para uma interdisciplinaridade possível
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History of Science in High School: ways for possible interdisciplinarity; História da Ciência no Ensino Médio: caminhos para uma interdisciplinaridade possível

Aquino, Gisela Tolaine Massetto De

Khronos; n. 4 (2017); 14-31

Universidade de São Paulo. Centro Interunidade de História da Ciência 2017-09-11

Acesso online

6
Possible links between the History of Science and CTS Education; Elos possíveis entre a História das Ciências e a Educação CTS
Possible links between the History of Science and CTS Education; Elos possíveis entre a História das Ciências e a Educação CTS
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Possible links between the History of Science and CTS Education; Elos possíveis entre a História das Ciências e a Educação CTS

Oliveira, Rosangela Rodrigues De; Alvim, Márcia Helena

Khronos; n. 4 (2017); 58-71

Universidade de São Paulo. Centro Interunidade de História da Ciência 2017-09-11

Acesso online

7
Let them research with: Using history of science to teach upper-secondary chemistry students about the nature of science
Let them research with: Using history of science to teach upper-secondary chemistry students about the nature of science
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Let them research with: Using history of science to teach upper-secondary chemistry students about the nature of science

Berntsen, Madelene Losvik ; Vik, Camilla Berge ; Lykknes, Annette

Science & education, 2023-10, Vol.32 (5), p.1497-1513 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

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8
From the History of Science to the History of Knowledge - and Back
From the History of Science to the History of Knowledge - and Back
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From the History of Science to the History of Knowledge - and Back

Renn, Jürgen

Centaurus, 2015-02, Vol.57 (1), p.37-53 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd

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9
The Anthropocene: A Challenge for the History of Science, Technology, and the Environment
The Anthropocene: A Challenge for the History of Science, Technology, and the Environment
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The Anthropocene: A Challenge for the History of Science, Technology, and the Environment

Trischler, Helmuth

Naturwissenschaften, Technik und Medizin, 2016-09, Vol.24 (3), p.309-335 [Periódico revisado por pares]

Cham: Springer International Publishing

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10
In-service science teachers' purposes for integrating the history of science: the role of their science teaching orientation
In-service science teachers' purposes for integrating the history of science: the role of their science teaching orientation
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In-service science teachers' purposes for integrating the history of science: the role of their science teaching orientation

Bakanay, Çiçek Dilek ; Çakır, Mustafa

International journal of science education, 2022-04, Vol.44 (6), p.939-961 [Periódico revisado por pares]

London: Routledge

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Deste Autor:

  1. Universidade Estadual De Campinas
  2. Corpo Editorial
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  5. Editorial, C

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