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Multimedia Gloss Presentation: Learners' Preference and the Effects on EFL Vocabulary Learning and Reading Comprehension
Multimedia Gloss Presentation: Learners' Preference and the Effects on EFL Vocabulary Learning and Reading Comprehension
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Multimedia Gloss Presentation: Learners' Preference and the Effects on EFL Vocabulary Learning and Reading Comprehension

Wang, Shufang ; Lee, Chang In

Frontiers in psychology, 2021-02, Vol.11, p.602520-602520 [Periódico revisado por pares]

Switzerland: Frontiers Research Foundation

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What is compassion and how can we measure it? A review of definitions and measures
What is compassion and how can we measure it? A review of definitions and measures
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What is compassion and how can we measure it? A review of definitions and measures

Strauss, Clara ; Lever Taylor, Billie ; Gu, Jenny ; Kuyken, Willem ; Baer, Ruth ; Jones, Fergal ; Cavanagh, Kate

Clinical psychology review, 2016-07, Vol.47, p.15-27 [Periódico revisado por pares]

United States: Elsevier Ltd

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Defining and measuring “psychological flexibility”: A narrative scoping review of diverse flexibility and rigidity constructs and perspectives
Defining and measuring “psychological flexibility”: A narrative scoping review of diverse flexibility and rigidity constructs and perspectives
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Defining and measuring “psychological flexibility”: A narrative scoping review of diverse flexibility and rigidity constructs and perspectives

Cherry, Kathlyn M. ; Hoeven, Erin Vander ; Patterson, Timothy S. ; Lumley, Margaret N.

Clinical psychology review, 2021-03, Vol.84, p.101973-101973, Article 101973 [Periódico revisado por pares]

United States: Elsevier Ltd

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Human Mental Workload: A Survey and a Novel Inclusive Definition
Human Mental Workload: A Survey and a Novel Inclusive Definition
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Human Mental Workload: A Survey and a Novel Inclusive Definition

Longo, Luca ; Wickens, Christopher D. ; Hancock, Gabriella ; Hancock, P. A.

Frontiers in psychology, 2022-06, Vol.13, p.883321-883321 [Periódico revisado por pares]

Frontiers Media S.A

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What is XR? Towards a Framework for Augmented and Virtual Reality
What is XR? Towards a Framework for Augmented and Virtual Reality
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What is XR? Towards a Framework for Augmented and Virtual Reality

Rauschnabel, Philipp A. ; Felix, Reto ; Hinsch, Chris ; Shahab, Hamza ; Alt, Florian

Computers in human behavior, 2022-08, Vol.133, p.107289, Article 107289 [Periódico revisado por pares]

Elmsford: Elsevier Ltd

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Cyberbullying: A concept analysis of defining attributes and additional influencing factors
Cyberbullying: A concept analysis of defining attributes and additional influencing factors
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Cyberbullying: A concept analysis of defining attributes and additional influencing factors

Peter, Ira-Katharina ; Petermann, Franz

Computers in human behavior, 2018-09, Vol.86, p.350-366 [Periódico revisado por pares]

Elmsford: Elsevier Ltd

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Empathy present and future
Empathy present and future
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Empathy present and future

Hall, Judith A. ; Schwartz, Rachel

The Journal of social psychology, 2019-05, Vol.159 (3), p.225-243 [Periódico revisado por pares]

United States: Routledge

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Twenty-Five Years of Social Media: A Review of Social Media Applications and Definitions from 1994 to 2019
Twenty-Five Years of Social Media: A Review of Social Media Applications and Definitions from 1994 to 2019
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Twenty-Five Years of Social Media: A Review of Social Media Applications and Definitions from 1994 to 2019

Aichner, Thomas ; Grünfelder, Matthias ; Maurer, Oswin ; Jegeni, Deni

Cyberpsychology, behavior and social networking, 2021-04, Vol.24 (4), p.215-222 [Periódico revisado por pares]

United States: Mary Ann Liebert, Inc., publishers

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So you want to study bullying? Recommendations to enhance the validity, transparency, and compatibility of bullying research
So you want to study bullying? Recommendations to enhance the validity, transparency, and compatibility of bullying research
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So you want to study bullying? Recommendations to enhance the validity, transparency, and compatibility of bullying research

Volk, Anthony A. ; Veenstra, René ; Espelage, Dorothy L.

Aggression and violent behavior, 2017-09, Vol.36, p.34-43 [Periódico revisado por pares]

Tarrytown: Elsevier Ltd

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"I Am Working-Class": Subjective Self-Definition as a Missing Measure of Social Class and Socioeconomic Status in Higher Education Research
"I Am Working-Class": Subjective Self-Definition as a Missing Measure of Social Class and Socioeconomic Status in Higher Education Research
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"I Am Working-Class": Subjective Self-Definition as a Missing Measure of Social Class and Socioeconomic Status in Higher Education Research

Rubin, Mark ; Denson, Nida ; Kilpatrick, Sue ; Matthews, Kelly E. ; Stehlik, Tom ; Zyngier, David

Educational Researcher, 2014-05, Vol.43 (4), p.196-200 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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