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1
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Tese de Doutorado
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Contributions for Gamification Design in Educational Contexts

Toda, Armando Maciel

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação 2021-05-05

Acesso online

2
Material Type:
Artigo
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Desafios para o planejamento e implantação da gamificação no contexto educacional

Armando Maciel Toda Alan Pedro da Silva; Seiji Isotani

RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação Porto Alegre : CINTED-UFRGS v. 15, n. 2, p. 1-10, dez. 2017

Porto Alegre 2017

Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação    (PROD-2872869 )(Acessar)

3
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Artigo
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Does gamified educational systems change students’ learning behaviors? a case study with postgraduate students

Wilk Oliveira dos Santos Armando Maciel Toda; Seiji Isotani; Ig Ibert Bittencourt

Renote : Revista Novas Tecnologias na Educação Porto Alegre : CINTED-UFRGS v. 16, n. 2, p. 1-10, 2018

Porto alegre 2018

Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação    (PROD-2934680 )(Acessar)

4
Material Type:
Artigo
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Uso de gamificação em aulas de bioquímica como ferramenta de engajamento e motivação no ensino superior

Yuri Rafael de Oliveira Silva Armando Maciel Toda; Seiji Isotani; Luciana Pereira Xavier

Journal of Biochemistry Education São Paulo : Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular - SBBq v. 15, n. especial, p. 178-188, Out. 2017

São Paulo 2017

Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação    (PROD 2856738 )(Acessar)

5
Material Type:
Artigo
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Teaching interactive fiction for undergraduate students with the aid of information technologies an experience report

Paula Toledo Palomino Armando Maciel Toda; Wilk Oliveira dos Santos; Luiz Antonio Lima Rodrigues; Seiji Isotani

RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação Porto Alegre : CINTED-UFRGS v. 17, n. 3, p. 1-10, 2019

Porto Alegre 2019

Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação    (PROD-2982562 )(Acessar)

6
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Artigo de Congresso
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Temporal analysis in massive open online courses towards identifying at-risk students through analyzing demographical changes

Lei Shi Bokuan Yang; Armando Maciel Toda; International Conference on Information Systems Development - ISD (28. 2019 Toulon, France)

Lecture Notes in Information Systems and Organisation Cham : Springer v. 39, p. 146-163, 2020

Cham Springer 2020

Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação    (PROD-3004128 )(Acessar)

7
Material Type:
Artigo de Congresso
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Demographical changes of student subgroups in MOOCs towards predicting at-risk students

Bokuan Yang Lei Shi; Armando Maciel Toda; International Conference on Information Systems Development - ISD (28. 2019 Toulon, France)

Proceedings Atlanta : Association for Information Systems, 2019

Atlanta Association for Information Systems 2019

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

8
Material Type:
Artigo
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Which one is the best? a quasi-experimental study comparing frameworks for unplugged gamification

Wilk Oliveira dos Santos Armando Maciel Toda; Paula Toledo Palomino; Luiz Antonio Lima Rodrigues; Seiji Isotani

Revista Novas Tecnologias na Educação - RENOTE Porto Alegre : CINTED-UFRGS v. 18, n. 1, p. 1-10, 2020

Porto Alegre 2020

Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação    (PROD-3013993 )(Acessar)

9
Material Type:
Artigo
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Predicting user types with symbolic images an empirical validation based on two card-sorting studies

Paula Toledo Palomino Luiz Antonio Lima Rodrigues; Alessandra Luz; Armando Maciel Toda; Lennart Nacke; Seiji Isotani

Entertainment Computing London : Elsevier v. 47, p. 1-13, 2023

London 2023

Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação    (PROD-3155645 )(Acessar)

10
Material Type:
Artigo de Congresso
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Educational games a contribution to software testing education

Pedro Henrique Dias Valle Armando Maciel Toda; Ellen Francine Barbosa; José Carlos Maldonado; IEEE Frontiers in Education Conference - FIE (47. 2017 Indianapolis, Indiana, USA)

Proceedings Los Alamitos, CA : IEEE, 2017

Los Alamitos, CA IEEE 2017

Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação    (PROD 2865104 )(Acessar)

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