skip to main content
Idioma:
Resultados 1 2 3 next page
Refinado por: idioma: Tcheco remover Nome da Publicação: Studia Paedagogica remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
PSYCHOLOGICKÁ GRAMOTNOST ZE DVOU POZNÁVACÍCH PERSPEKTIV: AKTUÁLNÍ VÝZVA PRO VÝUKU PSYCHOLOGIE A JEJÍ DIDAKTIKU/PSYCHOLOGICAL LITERACY FROM TWO COGNITION PERSPECTIVES: A CURRENT CHALLENGE FOR TEACHING OF PSYCHOLOGY AND FOR ITS DIDACTICS
PSYCHOLOGICKÁ GRAMOTNOST ZE DVOU POZNÁVACÍCH PERSPEKTIV: AKTUÁLNÍ VÝZVA PRO VÝUKU PSYCHOLOGIE A JEJÍ DIDAKTIKU/PSYCHOLOGICAL LITERACY FROM TWO COGNITION PERSPECTIVES: A CURRENT CHALLENGE FOR TEACHING OF PSYCHOLOGY AND FOR ITS DIDACTICS
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

PSYCHOLOGICKÁ GRAMOTNOST ZE DVOU POZNÁVACÍCH PERSPEKTIV: AKTUÁLNÍ VÝZVA PRO VÝUKU PSYCHOLOGIE A JEJÍ DIDAKTIKU/PSYCHOLOGICAL LITERACY FROM TWO COGNITION PERSPECTIVES: A CURRENT CHALLENGE FOR TEACHING OF PSYCHOLOGY AND FOR ITS DIDACTICS

Chrz, Vladimír ; Nohavová, Alena ; Slavík, Jan

Studia paedagogica (Brno), 2015-07, Vol.20 (3), p.21 [Periódico revisado por pares]

Brno: Masarykova Univerzita Filozofická Fakulta

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
VEREJNÁ PEDAGOGIKA SUBKULTUR/PUBLIC PEDAGOGY OF SUBCULTURES
VEREJNÁ PEDAGOGIKA SUBKULTUR/PUBLIC PEDAGOGY OF SUBCULTURES
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

VEREJNÁ PEDAGOGIKA SUBKULTUR/PUBLIC PEDAGOGY OF SUBCULTURES

Lojdová, Katerina

Studia paedagogica (Brno), 2014-04, Vol.19 (2), p.39 [Periódico revisado por pares]

Brno: Masarykova Univerzita Filozofická Fakulta

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
TYPOLOGIE RODINNÝCH VYPRAVECU/TYPOLOGY OF FAMILY STORYTELLERS
TYPOLOGIE RODINNÝCH VYPRAVECU/TYPOLOGY OF FAMILY STORYTELLERS
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

TYPOLOGIE RODINNÝCH VYPRAVECU/TYPOLOGY OF FAMILY STORYTELLERS

Sedlácková, Jana

Studia paedagogica (Brno), 2015-07, Vol.20 (3), p.145 [Periódico revisado por pares]

Brno: Masarykova Univerzita Filozofická Fakulta

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
TRIADICKÉ INTERAKCE VE VÝUKOVÉ KOMUNIKACI/TRIADIC INTERACTIONS IN CLASSROOM DISCOURSE
TRIADICKÉ INTERAKCE VE VÝUKOVÉ KOMUNIKACI/TRIADIC INTERACTIONS IN CLASSROOM DISCOURSE
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

TRIADICKÉ INTERAKCE VE VÝUKOVÉ KOMUNIKACI/TRIADIC INTERACTIONS IN CLASSROOM DISCOURSE

Molinari, Luisa ; Mameli, Consuelo

Studia paedagogica (Brno), 2015-07, Vol.20 (3), p.7 [Periódico revisado por pares]

Brno: Masarykova Univerzita Filozofická Fakulta

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
LEARNING STUDY: ROZVOJ SKOLY SKRZE KOLEGIÁLNÍ UCENÍ UCITELU/LEARNING STUDY: SCHOOL DEVELOPMENT THROUGH COLLEGIAL LEARNING OF TEACHERS
LEARNING STUDY: ROZVOJ SKOLY SKRZE KOLEGIÁLNÍ UCENÍ UCITELU/LEARNING STUDY: SCHOOL DEVELOPMENT THROUGH COLLEGIAL LEARNING OF TEACHERS
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

LEARNING STUDY: ROZVOJ SKOLY SKRZE KOLEGIÁLNÍ UCENÍ UCITELU/LEARNING STUDY: SCHOOL DEVELOPMENT THROUGH COLLEGIAL LEARNING OF TEACHERS

Lundgren, Mats ; Lundgren, Ina Von Schantz ; Kihlstrand, Anne-Maj

Studia paedagogica (Brno), 2015-04, Vol.20 (2), p.59 [Periódico revisado por pares]

Brno: Masarykova Univerzita Filozofická Fakulta

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
OSVOJOVÁNÍ DOVEDNOSTI ČTENÍ OČIMA MATEK ŽÁKŮ 1. TŘÍDY
OSVOJOVÁNÍ DOVEDNOSTI ČTENÍ OČIMA MATEK ŽÁKŮ 1. TŘÍDY
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

OSVOJOVÁNÍ DOVEDNOSTI ČTENÍ OČIMA MATEK ŽÁKŮ 1. TŘÍDY

Sedláčková, Jana

Studia paedagogica (Brno), 2017-01, Vol.22 (3), p.121-148 [Periódico revisado por pares]

Brno: Masarykova Univerzita Filozofická Fakulta

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
PEDAGOGIKA A NOVÉ VÝZVY VÝZKUMU ICT: ROLE DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ V KAZDODENNÍM ZIVOTE A UCENÍ MLÁDEZE/PEDAGOGY AND NEW CHALLENGES IN ICT RESEARCH: ON THE ROLE OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN EVERYDAY LIFE AND YOUTH LEARNING
PEDAGOGIKA A NOVÉ VÝZVY VÝZKUMU ICT: ROLE DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ V KAZDODENNÍM ZIVOTE A UCENÍ MLÁDEZE/PEDAGOGY AND NEW CHALLENGES IN ICT RESEARCH: ON THE ROLE OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN EVERYDAY LIFE AND YOUTH LEARNING
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

PEDAGOGIKA A NOVÉ VÝZVY VÝZKUMU ICT: ROLE DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ V KAZDODENNÍM ZIVOTE A UCENÍ MLÁDEZE/PEDAGOGY AND NEW CHALLENGES IN ICT RESEARCH: ON THE ROLE OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN EVERYDAY LIFE AND YOUTH LEARNING

Arnseth, Hans Christian ; Erstad, Ola ; Juhanák, Libor ; Zounek, Jirí

Studia paedagogica (Brno), 2016-01, Vol.21 (1), p.87 [Periódico revisado por pares]

Brno: Masarykova Univerzita Filozofická Fakulta

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
RODICOVSKÉ SCHUZKY VEDENÉ ZÁKY/STUDENT LED PARENT CONFERENCES
RODICOVSKÉ SCHUZKY VEDENÉ ZÁKY/STUDENT LED PARENT CONFERENCES
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

RODICOVSKÉ SCHUZKY VEDENÉ ZÁKY/STUDENT LED PARENT CONFERENCES

Pihlgren, Ann

Studia paedagogica (Brno), 2014-01, Vol.19 (1), p.83 [Periódico revisado por pares]

Brno: Masarykova Univerzita Filozofická Fakulta

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
VARIÁCIE PRIESTOROVÉHO USPORIADANIA SKOLSKEJ TRIEDY A ICH VPLYV NA PEDAGOGICKÚ KOMUNIKÁCIU/ VARIATIONS OF THE SPATIAL ARRANGEMENT OF THE CLASSROOM AND THEIR IMPACT ON EDUCATIONAL COMMUNICATION
VARIÁCIE PRIESTOROVÉHO USPORIADANIA SKOLSKEJ TRIEDY A ICH VPLYV NA PEDAGOGICKÚ KOMUNIKÁCIU/ VARIATIONS OF THE SPATIAL ARRANGEMENT OF THE CLASSROOM AND THEIR IMPACT ON EDUCATIONAL COMMUNICATION
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

VARIÁCIE PRIESTOROVÉHO USPORIADANIA SKOLSKEJ TRIEDY A ICH VPLYV NA PEDAGOGICKÚ KOMUNIKÁCIU/ VARIATIONS OF THE SPATIAL ARRANGEMENT OF THE CLASSROOM AND THEIR IMPACT ON EDUCATIONAL COMMUNICATION

Bradová, Jarmila

Studia paedagogica (Brno), 2011-01, Vol.16 (1), p.191 [Periódico revisado por pares]

Brno: Masarykova Univerzita Filozofická Fakulta

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
K FILOZOFICKÝM PREDPOKLADUM HLEDÁNÍ VÝCHOVY K AUTENTICITÉ. ÚVAHA O ANTINOMIÍCH A ABSTRAKCÍCH V PEDAGOGICKÉM MYSLENÍ/ON PHILOSOPHICAL PRECONDITIONS OF LOOKING FOR EDUCATION FOR AUTHENTICITY: THOUGHTS ON ANTINOMIES AND ABSTRACTIONS IN PEDAGOGICAL THINKING
K FILOZOFICKÝM PREDPOKLADUM HLEDÁNÍ VÝCHOVY K AUTENTICITÉ. ÚVAHA O ANTINOMIÍCH A ABSTRAKCÍCH V PEDAGOGICKÉM MYSLENÍ/ON PHILOSOPHICAL PRECONDITIONS OF LOOKING FOR EDUCATION FOR AUTHENTICITY: THOUGHTS ON ANTINOMIES AND ABSTRACTIONS IN PEDAGOGICAL THINKING
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

K FILOZOFICKÝM PREDPOKLADUM HLEDÁNÍ VÝCHOVY K AUTENTICITÉ. ÚVAHA O ANTINOMIÍCH A ABSTRAKCÍCH V PEDAGOGICKÉM MYSLENÍ/ON PHILOSOPHICAL PRECONDITIONS OF LOOKING FOR EDUCATION FOR AUTHENTICITY: THOUGHTS ON ANTINOMIES AND ABSTRACTIONS IN PEDAGOGICAL THINKING

Strouhal, Martin

Studia paedagogica (Brno), 2013-05, Vol.18 (2/3), p.11 [Periódico revisado por pares]

Brno: Masarykova Univerzita Filozofická Fakulta

Texto completo disponível

Citações Citado por
Resultados 1 2 3 next page

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Data de Publicação 

De até
Refinar
  1. Antes de2013  (5)
  2. 2013Até2014  (6)
  3. 2015Até2016  (6)
  4. 2017Até2019  (3)
  5. Após 2019  (5)
  6. Mais opções open sub menu

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.