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Working with Young People: A Social Pedagogy Perspective from Europe and Latin America
Working with Young People: A Social Pedagogy Perspective from Europe and Latin America
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Working with Young People: A Social Pedagogy Perspective from Europe and Latin America

Xavier Úcar Anna Planas-Lladó; Pere Soler-Masó

Oxford University Press USA - OSO 2020

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Constructing questions for the social professions of today: the case of social pedagogy
Constructing questions for the social professions of today: the case of social pedagogy
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Constructing questions for the social professions of today: the case of social pedagogy

Úcar, Xavier

International journal of social pedagogy, 2021-07, Vol.10 (1), p.13 [Periódico revisado por pares]

UCL Press

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3
Social pedagogy, social education and social work in Spain: Convergent paths
Social pedagogy, social education and social work in Spain: Convergent paths
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Social pedagogy, social education and social work in Spain: Convergent paths

Úcar, Xavier

International journal of social pedagogy, 2021, Vol.10 (1), p.17 [Periódico revisado por pares]

UCL Press

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4
Exploring ethics in social education and social pedagogy from Honneth and Butler’s recognition theories
Exploring ethics in social education and social pedagogy from Honneth and Butler’s recognition theories
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Exploring ethics in social education and social pedagogy from Honneth and Butler’s recognition theories

Corbella, Laura ; Úcar, Xavier

International journal of social pedagogy, 2022-04, Vol.11 (1), p.15 [Periódico revisado por pares]

UCL Press

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5
Exploring the conceptualization and research of empowerment in the field of youth
Exploring the conceptualization and research of empowerment in the field of youth
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Exploring the conceptualization and research of empowerment in the field of youth

Úcar Martínez, Xavier ; Jiménez-Morales, Manel ; Soler Masó, Pere ; Trilla Bernet, Jaume

International journal of adolescence and youth, 2017-10, Vol.22 (4), p.405-418 [Periódico revisado por pares]

Routledge

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6
Theoretical and practical knowledge in social pedagogy: levels and agents of the pedagogical knowledge production
Theoretical and practical knowledge in social pedagogy: levels and agents of the pedagogical knowledge production
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Theoretical and practical knowledge in social pedagogy: levels and agents of the pedagogical knowledge production

Úcar, Xavier

Oxford review of education, 2022-11, Vol.48 (6), p.767-785 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Routledge

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7
Ideas for Mapping Lifeworld and Everyday Life in Practical Social Pedagogy
Ideas for Mapping Lifeworld and Everyday Life in Practical Social Pedagogy
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Ideas for Mapping Lifeworld and Everyday Life in Practical Social Pedagogy

Úcar, Xavier

Educational theory, 2023-08, Vol.73 (4), p.593-614 [Periódico revisado por pares]

Urbana: Wiley

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8
Metáforas de la intervención socioeducativa: implicaciones pedagógicas para la práctica
Metáforas de la intervención socioeducativa: implicaciones pedagógicas para la práctica
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Metáforas de la intervención socioeducativa: implicaciones pedagógicas para la práctica

Úcar Martínez, Xavier

Revista española de pedagogía, 2018-05, Vol.76 (270), p.209-224

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9
Youth Empowerment from the Educator’s Perspective: The Individual and Community Dimensions
Youth Empowerment from the Educator’s Perspective: The Individual and Community Dimensions
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Youth Empowerment from the Educator’s Perspective: The Individual and Community Dimensions

Ciraso-Calí, Anna ; Sala, Mireia ; Pineda-Herrero, Pilar ; Úcar, Xavier

Educar (Bellaterra, Spain), 2023, Vol.59 (1), p.231-248

Universitat Autònoma de Barcelona

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10
La cuestión socioambiental. Estudio descriptivo sobre la presencia del tema en los Seminarios Latinoamericanos de Escuelas de Trabajo Social
La cuestión socioambiental. Estudio descriptivo sobre la presencia del tema en los Seminarios Latinoamericanos de Escuelas de Trabajo Social
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La cuestión socioambiental. Estudio descriptivo sobre la presencia del tema en los Seminarios Latinoamericanos de Escuelas de Trabajo Social

Hernández, Elia Sepúlveda ; Martínez, Xavier Úcar

Revista katálysis, 2019-08, Vol.22 (2), p.413-425 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e Curso de Graduação em Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina

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Deste Autor:

  1. Soler-Masó, P
  2. Planas-Lladó, A
  3. Úcar, X

Neste Assunto:

  1. Youth
  2. Social Pedagogy
  3. Empowerment
  4. Joves

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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