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Learning Analytics per lo sviluppo professionale: Un approccio metodologico allo studio delle comunità di pratica
Learning Analytics per lo sviluppo professionale: Un approccio metodologico allo studio delle comunità di pratica
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Learning Analytics per lo sviluppo professionale: Un approccio metodologico allo studio delle comunità di pratica

Gabbi, Elena

Milan: FrancoAngeli 2023

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Entropia e acrasia. Verso una sociologia della mente
Entropia e acrasia. Verso una sociologia della mente
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Entropia e acrasia. Verso una sociologia della mente

Bonolis, Maurizio

Sociologia e ricerca sociale, 2019 (119), p.5-37 [Periódico revisado por pares]

Milan: Franco Angeli Editore

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Simulation-Based Learning: questioni aperte e linee guida per un uso didatticamente efficace della simulazione
Simulation-Based Learning: questioni aperte e linee guida per un uso didatticamente efficace della simulazione
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Simulation-Based Learning: questioni aperte e linee guida per un uso didatticamente efficace della simulazione

Landriscina, Franco

Form@re, 2013-04, Vol.13 (2), p.68 [Periódico revisado por pares]

Firenze: Firenze University Press

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The role of cognitive functioning in the outcome of those at clinical high risk for developing psychosis
The role of cognitive functioning in the outcome of those at clinical high risk for developing psychosis
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The role of cognitive functioning in the outcome of those at clinical high risk for developing psychosis

Addington, J. ; Barbato, M.

Epidemiology and psychiatric sciences, 2012-12, Vol.21 (4), p.335-342 [Periódico revisado por pares]

Cambridge, UK: Cambridge University Press

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Le biografie di Stefan Zweig tra Geschichte e Psychologie : Triumph und Tragik des Erasmus von Rotterdam, Marie Antoinette, Maria Stuart
Le biografie di Stefan Zweig tra Geschichte e Psychologie : Triumph und Tragik des Erasmus von Rotterdam, Marie Antoinette, Maria Stuart
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Le biografie di Stefan Zweig tra Geschichte e Psychologie : Triumph und Tragik des Erasmus von Rotterdam, Marie Antoinette, Maria Stuart

Sogos, Giorgia

Florence: Firenze University Press 2013

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Un approccio inclusivo allo studio del movimento in fisica
Un approccio inclusivo allo studio del movimento in fisica
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Un approccio inclusivo allo studio del movimento in fisica

Piccione, Andrea

Form@re, 2014-10, Vol.14 (4), p.118 [Periódico revisado por pares]

Firenze: Firenze University Press

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La biblioteca tra linguaggio e rappresentazione. Per un'indagine filosofica della biblioteconomia
La biblioteca tra linguaggio e rappresentazione. Per un'indagine filosofica della biblioteconomia
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La biblioteca tra linguaggio e rappresentazione. Per un'indagine filosofica della biblioteconomia

Ventura, Roberto

JLIS.it : Italian journal of library and information science, 2010-06, Vol.1 (1), p.41-61 [Periódico revisado por pares]

University of Florence

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The wordlessness of the poor: legitimate discourse on homelessness in science and poetry
The wordlessness of the poor: legitimate discourse on homelessness in science and poetry
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The wordlessness of the poor: legitimate discourse on homelessness in science and poetry

Baroni, Walter

Etnografia e ricerca qualitativa, 2013-05, Vol.6 (2), p.207-230 [Periódico revisado por pares]

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9
Homines in extremis: what fighting scholars teach us about habitus
Homines in extremis: what fighting scholars teach us about habitus
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Homines in extremis: what fighting scholars teach us about habitus

Wacquant, Loïc

Etnografia e ricerca qualitativa, 2013-05, Vol.6 (2), p.169-184 [Periódico revisado por pares]

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10
Predicting first episode psychosis in those at high risk for genetic or cognitive reasons
Predicting first episode psychosis in those at high risk for genetic or cognitive reasons
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Predicting first episode psychosis in those at high risk for genetic or cognitive reasons

Lawrie, Stephen M. ; Stanfield, Andrew ; Johnstone, Eve C. ; McIntosh, Andrew M.

Epidemiology and psychiatric sciences, 2012-12, Vol.21 (4), p.323-328 [Periódico revisado por pares]

Cambridge, UK: Cambridge University Press

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