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Experiência de ensino da ética de virtudes em administração
Experiência de ensino da ética de virtudes em administração
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Experiência de ensino da ética de virtudes em administração

Carneiro, Lucas Carregari da Rosa ; Ames, Maria Clara Figueiredo Dalla Costa ; Serafim, Mauricio Custódio

Revista eletrônica de ciência administrativa, 2023-06, Vol.22 (2), p.180-207 [Periódico revisado por pares]

Campo Largo: Faculdade Cenecista de Campo Largo - FACECLA

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A Interação Professor-Aluno em Escolas Públicas de Periferia e o Processo Ensino-Aprendizagem Estudo de Caso
A Interação Professor-Aluno em Escolas Públicas de Periferia e o Processo Ensino-Aprendizagem Estudo de Caso
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A Interação Professor-Aluno em Escolas Públicas de Periferia e o Processo Ensino-Aprendizagem Estudo de Caso

C. Grando C. G Pastor; G. B Martone; E. B. S Brancalion; Eneida Elisa Mello Costa; Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo (13. 2005 Piracicaba, SP)

Agropecuária; resumos São Paulo : USP, 2005

São Paulo USP 2005

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Metodologias Ativas no Ensino de Ciências e Biologia: compreendendo as produções da última década
Metodologias Ativas no Ensino de Ciências e Biologia: compreendendo as produções da última década
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Metodologias Ativas no Ensino de Ciências e Biologia: compreendendo as produções da última década

Ventura Costa, Leoni ; Venturi, Tiago

Revista Insignare Scientia, 2021-10, Vol.4 (6), p.417-436 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal da Fronteira Sul

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Entrevista com professores que atuam no ensino de segundo e terceiro graus uma análise do ensino e aprendizagem
Entrevista com professores que atuam no ensino de segundo e terceiro graus uma análise do ensino e aprendizagem
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Entrevista com professores que atuam no ensino de segundo e terceiro graus uma análise do ensino e aprendizagem

D. J. Obase Cardim. D. C.; D. O Biato; Eneida Elisa Mello Costa; L. M Pino; Simpósio Internacional de Iniciação Cientifica da Universidade de São Paulo (10. 2002 Piracicaba); Reunião Paulista de Iniciação Cientifica em Ciências Agrárias (13. 2002 Piracicaba); Congresso de Iniciação Cientifica da ESALQ (16. 2002 Piracicaba)

São Paulo : USP, 2002

São Paulo USP 2002

Localização: ESALQ - Biblioteca Central    (CD E 757 10/2002 1292723 ) e outros locais(Acessar)

5
Lúcio Costa e a narrativa canônica da arquitetura moderna brasileira, hoje
Lúcio Costa e a narrativa canônica da arquitetura moderna brasileira, hoje
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Lúcio Costa e a narrativa canônica da arquitetura moderna brasileira, hoje

Carlos Alberto Ferreira Martins Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo - ENANPARQ (5. 2018 Salvador)

Anais Salvador : FAUFBA, 2018 12203 p

Salvador FAUFBA 2018

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
Metodologias Ativas na Educação Básica: compreensões de professores de Ciências da Natureza
Metodologias Ativas na Educação Básica: compreensões de professores de Ciências da Natureza
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Metodologias Ativas na Educação Básica: compreensões de professores de Ciências da Natureza

Leoni Ventura Costa ; Sandra Aparecida dos Santos ; Tiago Venturi

Revista Insignare Scientia, 2023-12, Vol.6 (6) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal da Fronteira Sul

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Concepções dos alunos da terceira série sobre a química e o cientista: um estudo qualitativo
Concepções dos alunos da terceira série sobre a química e o cientista: um estudo qualitativo
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Concepções dos alunos da terceira série sobre a química e o cientista: um estudo qualitativo

Mota, Sayonara de Araújo ; Santana, Beatriz dos Santos ; Costa, Olívia Maria Bastos

Revista de Estudos em Educação e Diversidade, 2023-12, Vol.4 (11), p.1-13 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)

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Ensino e aprendizagem em estudos de usuários: interlocuções nas práticas docentes
Ensino e aprendizagem em estudos de usuários: interlocuções nas práticas docentes
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Ensino e aprendizagem em estudos de usuários: interlocuções nas práticas docentes

Oliveira Costa, Maria de Fátima

Informação em Pauta, 2017-11, Vol.2, p.72-84 [Periódico revisado por pares]

Departamento de Ciência da Informação

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A visão do aluno da EaD na graduação em Hotelaria da Universidade Aberta do Brasil em Alagoas
A visão do aluno da EaD na graduação em Hotelaria da Universidade Aberta do Brasil em Alagoas
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A visão do aluno da EaD na graduação em Hotelaria da Universidade Aberta do Brasil em Alagoas

Mercado, Luis Paulo Leopoldo ; Neto, Luiz Wilson Machado da Costa e Silva

Revista EDaPECI : Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais, 2009, Vol.1 (1), p.1-17 [Periódico revisado por pares]

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Dos saberes tradicionais aos saberes escolares: como pensar as aulas de química a partir das propriedades medicinais das folhas da amora preta, atribuídas pelo saber popular consagrado
Dos saberes tradicionais aos saberes escolares: como pensar as aulas de química a partir das propriedades medicinais das folhas da amora preta, atribuídas pelo saber popular consagrado
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Dos saberes tradicionais aos saberes escolares: como pensar as aulas de química a partir das propriedades medicinais das folhas da amora preta, atribuídas pelo saber popular consagrado

da Silva Costa, Josenilson ; Andréia Nicolli, Aline ; Sidomar Oliveira da Silva, Francisco ; Silva, Adriano Antonio

REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, 2020, Vol.19 (41), p.345-357 [Periódico revisado por pares]

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Deste Autor:

  1. Costa, E
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  5. Costa, A

Neste Assunto:

  1. Ensino E Aprendizagem
  2. Ensino E Aprendizagem
  3. Educação
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  5. Ensino Superior

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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