Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
---|---|---|---|
1 |
Material Type: Livro
|
HRM in social profit en publieke organisatiesVanderstraeten, AlexUitgeverij De Boeck 2001Sem texto completo |
|
2 |
Material Type: Livro
|
Re-Imagining Sexual Harassment: Perspectives from the Nordic RegionLundqvist, Maja ; Simonsson, Angelica ; Widegren, Kajsa ; Simonsson, Angelica ; Widegren, Kajsa ; Lundqvist, Maja ; Widegren, Kajsa ; Simonsson, Angelica ; Lundqvist, MajaBristol: Policy Press 2023Texto completo disponível |
|
3 |
Material Type: Livro
|
De sociologie en de pandemie: inzichten en vooruitblik na twee jaar coronacrisisVölker, Beate ; Reeskens, Tim ; André, StéfanieTilburg: Open Press Tilburg University 2022Texto completo disponível |
|
4 |
Material Type: Livro
|
Samen werken aan kwaliteit in zorg en welzijnVyt, AndréGompel&Svacina 2023Sem texto completo |
|
5 |
Material Type: Artigo
|
Ordering the mess: (re-)defining public schooling as a remedyWinandy, Jil ; Hemetsberger, BernhardPaedagogica historica, 2021-11, Vol.57 (6), p.717-727 [Periódico revisado por pares]Abingdon: RoutledgeTexto completo disponível |
|
6 |
Material Type: Livro
|
Handboek overheidsmanagement : samen werken aan een overheid in bewegingBouckaert, Geert ; Hondeghem, Annie ; Op de Beeck, Sophie ; Ruebens, Martin ; Verhoest, Koen ; Voets, JorisVanden Broele 2018Sem texto completo |
|
7 |
Material Type: Livro
|
Stilte in de klas: Een geschiedenis van de pedagogische omgang met stilte op schoolVerstraete, PieterLeuven University Press 2022Texto completo disponível |
|
8 |
Material Type: Artigo
|
Zicht op motivatie: Over leiderschap, ondernemingsdoelen, waarden en psychologische basisbehoeftenvan Tuin, Lars ; Schaufeli, Wilmar B ; van Rhenen, Willem2022-06Texto completo disponível |
|
9 |
Material Type: Artigo
|
|
|
10 |
Material Type: Artigo
|
The slow dichotomization of elementary classroom roles. 'Grammar of schooling' and the estrangement of classrooms in Western Europe (1830-1900)Caruso, MarceloPaedagogica historica, 2022-03, Vol.58 (2), p.196-214 [Periódico revisado por pares]Abingdon: RoutledgeTexto completo disponível |