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Naturwissenschaftlicher Unterricht in key stage 2: Ein Porträt aus deutscher Sicht
Naturwissenschaftlicher Unterricht in key stage 2: Ein Porträt aus deutscher Sicht
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Naturwissenschaftlicher Unterricht in key stage 2: Ein Porträt aus deutscher Sicht

Haselbach, Kathrin

www.widerstreit-sachunterricht.de, 2010 (14), p.1-45

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2
Der Chief Digital Officer (CDO): Eine empirische Untersuchung
Der Chief Digital Officer (CDO): Eine empirische Untersuchung
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Der Chief Digital Officer (CDO): Eine empirische Untersuchung

Walchshofer, Manuela ; Riedl, René

HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik, 2017, Vol.54 (3), p.324-337 [Periódico revisado por pares]

Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden

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3
Subventionen für Halbleiter?
Subventionen für Halbleiter?
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Subventionen für Halbleiter?

Gropp, Reint

Wirtschaftsdienst (Hamburg), 2023, Vol.103 (3), p.152 [Periódico revisado por pares]

Warsaw: Sciendo

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Schule entwickeln: Jahrgangsmischung in der Grundschule: Eine empirische Studie zur pragmatisch bedingten Initiierung und Implementierung aus Sicht von Schulleitungen und Lehrkräften
Schule entwickeln: Jahrgangsmischung in der Grundschule: Eine empirische Studie zur pragmatisch bedingten Initiierung und Implementierung aus Sicht von Schulleitungen und Lehrkräften
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Schule entwickeln: Jahrgangsmischung in der Grundschule: Eine empirische Studie zur pragmatisch bedingten Initiierung und Implementierung aus Sicht von Schulleitungen und Lehrkräften

Sonnleitner, Magdalena

Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2021

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Chorpraxis. Studien zum Chorsingen und Chorleiten
Chorpraxis. Studien zum Chorsingen und Chorleiten
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Chorpraxis. Studien zum Chorsingen und Chorleiten

Henning, Heike

Münster: Waxmann 2021

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Auswahlverfahren an Internatsschulen. Rituelle Akte der Besonderung?
Auswahlverfahren an Internatsschulen. Rituelle Akte der Besonderung?
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Auswahlverfahren an Internatsschulen. Rituelle Akte der Besonderung?

Mohr, Philipp

Zeitschrift für Pädagogik, 2019, Vol.65 (2), p.182-196 [Periódico revisado por pares]

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Professionalisierung von Grundschullehrkräften. Kontext, Bedingungen und Herausforderungen
Professionalisierung von Grundschullehrkräften. Kontext, Bedingungen und Herausforderungen
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Professionalisierung von Grundschullehrkräften. Kontext, Bedingungen und Herausforderungen

Rotter, Carolin ; Mammes, Ingelore

Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2022

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Hinweise auf Langzeiteffekte von Service-Learning. Eine retrospektive Befragung
Hinweise auf Langzeiteffekte von Service-Learning. Eine retrospektive Befragung
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Hinweise auf Langzeiteffekte von Service-Learning. Eine retrospektive Befragung

Beißert, Hanna ; Derkau, Julia ; Waag, Anne-Sophie ; Hofer, Manfred

Journal für LehrerInnenbildung, 2023, Vol.23 (2), p.72-82 [Periódico revisado por pares]

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Materielle Dimensionen von Geschlecht an der Ganztagsschule: Eine ethnographische Einzelfallstudie
Materielle Dimensionen von Geschlecht an der Ganztagsschule: Eine ethnographische Einzelfallstudie
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Materielle Dimensionen von Geschlecht an der Ganztagsschule: Eine ethnographische Einzelfallstudie

Schülein, Jessica

Beltz Juventa 2023

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Vielfaltsorientierung und Diskriminierungskritik: Ansprüche und Widersprüche schulischer Bildung
Vielfaltsorientierung und Diskriminierungskritik: Ansprüche und Widersprüche schulischer Bildung
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Vielfaltsorientierung und Diskriminierungskritik: Ansprüche und Widersprüche schulischer Bildung

Bräu, Karin ; Hummrich, Merle ; Klenk, Florian Cristobal ; Budde, Jürgen

Verlag Barbara Budrich 2024

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