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Relação entre o processo de ensino-aprendizagem-treinamento e o desenvolvimento do conhecimento tático no voleibol
Relação entre o processo de ensino-aprendizagem-treinamento e o desenvolvimento do conhecimento tático no voleibol
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Relação entre o processo de ensino-aprendizagem-treinamento e o desenvolvimento do conhecimento tático no voleibol

Lima, Cláudio Olívio Vilela ; Martins-Costa, Hugo Cesar ; Greco, Pablo Juan

Revista brasileira de educação física e esporte = Brazilian journal of physical education and sport, 2011-06, Vol.25 (2), p.251-261

Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo

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A influência dos métodos de ensino-aprendizagem-treinamento no desenvolvimento da inteligência e criatividade tática em atletas de futsal
A influência dos métodos de ensino-aprendizagem-treinamento no desenvolvimento da inteligência e criatividade tática em atletas de futsal
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A influência dos métodos de ensino-aprendizagem-treinamento no desenvolvimento da inteligência e criatividade tática em atletas de futsal

Silva, Marcelo Vilhena ; Greco, Pablo Juan

Revista brasileira de educação física e esporte = Brazilian journal of physical education and sport, 2009-09, Vol.23 (3), p.297-307

Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo

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O ensino do esporte para crianças e jovens: considerações sobre uma fase do processo de desenvolvimento motor esquecida
O ensino do esporte para crianças e jovens: considerações sobre uma fase do processo de desenvolvimento motor esquecida
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O ensino do esporte para crianças e jovens: considerações sobre uma fase do processo de desenvolvimento motor esquecida

Go Tani Luciano Basso; Umberto Cesar Corrêa

Revista Brasileira de Educação Física e Esporte São Paulo v.26, n.2, p. 339-350, abr./jun. 2012

São Paulo 2012

Localização: EEFE - Esc. Educação Física e Esporte    (PRO 2012 037 )(Acessar)

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Intersection between physical education and philosophy: essay for sports teaching and gender equality in high school; Intersecção entre educação física e a filosofia: ensaio para o ensino do esporte e igualdade de gênero no ensino médio
Intersection between physical education and philosophy: essay for sports teaching and gender equality in high school; Intersecção entre educação física e a filosofia: ensaio para o ensino do esporte e igualdade de gênero no ensino médio
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Intersection between physical education and philosophy: essay for sports teaching and gender equality in high school; Intersecção entre educação física e a filosofia: ensaio para o ensino do esporte e igualdade de gênero no ensino médio

Lucca, Mateus Henrique Servilha De; Marcomini, Roberson Augusto

Revista Brasileira de Educação Física e Esporte; v. 35 n. Especial (2021): Direitos Humanos; 77-81

Universidade de São Paulo. Escola de Educação Física e Esporte 2021-06-30

Acesso online

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Learning situations of handball coaches from state of São Paulo: study from “Jogos Abertos do Interior”; Situações de aprendizagem de treinadores de handebol do estado de São Paulo: estudo a partir dos Jogos Abertos do Interior
Learning situations of handball coaches from state of São Paulo: study from “Jogos Abertos do Interior”; Situações de aprendizagem de treinadores de handebol do estado de São Paulo: estudo a partir dos Jogos Abertos do Interior
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Learning situations of handball coaches from state of São Paulo: study from “Jogos Abertos do Interior”; Situações de aprendizagem de treinadores de handebol do estado de São Paulo: estudo a partir dos Jogos Abertos do Interior

Modolo, Felipe; Madeira, Mayara Gonçalves; Morato, Márcio Pereira; Menezes, Rafael Pombo

Revista Brasileira de Educação Física e Esporte; v. 35 n. 1 (2021); 81-94

Universidade de São Paulo. Escola de Educação Física e Esporte 2021-04-16

Acesso online

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Educação física na educação infantil influência de um programa na aprendizagem e desenvolvimento de conteúdos conceituais e procedimentais
Educação física na educação infantil influência de um programa na aprendizagem e desenvolvimento de conteúdos conceituais e procedimentais
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Educação física na educação infantil influência de um programa na aprendizagem e desenvolvimento de conteúdos conceituais e procedimentais

Osvaldo Luiz Ferraz Kelly Zoppei Flores

Revista Brasileira de Educação Física e Esporte São Paulo v. 18, n. 1, p. 47-60, 2004

São Paulo 2004

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Educação física na educação infantil influência de um programa na aprendizagem e desenvolvimento de conteúdos conceituais e procedimentais
Educação física na educação infantil influência de um programa na aprendizagem e desenvolvimento de conteúdos conceituais e procedimentais
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Educação física na educação infantil influência de um programa na aprendizagem e desenvolvimento de conteúdos conceituais e procedimentais

Osvaldo Luiz Ferraz Kelly Zoppei Flores

Revista Brasileira de Educação Física e Esporte São Paulo v. 18, n. 1, p. 47-60, 2004

São Paulo 2004

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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The NuMI neutrino beam
The NuMI neutrino beam
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The NuMI neutrino beam

Coelho, João De Abreu Barbosa, 1984-; Escobar, Carlos Ourivio, 1948- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

COELHO, João de Abreu Barbosa; ESCOBAR, Carlos Ourivio. The NuMI neutrino beam. Nuclear instruments & methods in physics research. Section A, Accelerators spectrometers detectors and associated equipment. Amsterdam : Elsevier, 2016. Vol. 806 (Jan., 2016), p. 279-306. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1666957. Acesso em: 16 nov. 2023.

2016

Acesso online

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Interação de variáveis biomecânicas na composição de "feedback" visual aumentado para o ensino do ciclismo; Interaction of biomechanical variables in the composition of visual augmented feedback for learning cycling; Interacción de variables biomecánicas en la composición de feedback visual aumentado para el enseñanza del ciclismo
Interação de variáveis biomecânicas na composição de "feedback" visual aumentado para o ensino do ciclismo; Interaction of biomechanical variables in the composition of visual augmented feedback for learning cycling; Interacción de variables biomecánicas en la composición de feedback visual aumentado para el enseñanza del ciclismo
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Interação de variáveis biomecânicas na composição de "feedback" visual aumentado para o ensino do ciclismo; Interaction of biomechanical variables in the composition of visual augmented feedback for learning cycling; Interacción de variables biomecánicas en la composición de feedback visual aumentado para el enseñanza del ciclismo

Holderbaum, Guilherme Garcia; Petersen, Ricardo Demétrio De Souza; Guimarães, Antônio Carlos Stringhini

Revista Brasileira de Educação Física e Esporte; v. 26 n. 4 (2012); 553-569

Universidade de São Paulo. Escola de Educação Física e Esporte 2012-12-01

Acesso online

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Educação física na educação infantil: influência de um programa na aprendizagem e desenvolvimento de conteúdos conceituais e procedimentais; Physical education in pre-school education: influence of a program in conceptual and procedural contents learning and development
Educação física na educação infantil: influência de um programa na aprendizagem e desenvolvimento de conteúdos conceituais e procedimentais; Physical education in pre-school education: influence of a program in conceptual and procedural contents learning and development
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Educação física na educação infantil: influência de um programa na aprendizagem e desenvolvimento de conteúdos conceituais e procedimentais; Physical education in pre-school education: influence of a program in conceptual and procedural contents learning and development

Ferraz, Osvaldo Luiz; Flores, Kelly Zoppei

Revista Brasileira de Educação Física e Esporte; v. 18 n. 1 (2004); 47-60

Universidade de São Paulo. Escola de Educação Física e Esporte 2004-03-01

Acesso online

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