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1
Ensino de alemão com foco decolonial uma discussão sobre propostas didáticas para o projeto Zeitgeist
Ensino de alemão com foco decolonial uma discussão sobre propostas didáticas para o projeto Zeitgeist
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Ensino de alemão com foco decolonial uma discussão sobre propostas didáticas para o projeto Zeitgeist

Marceli Aquino Mergenfel Ferreira

Domínios de Lingu@gem Uberlândia v. 17, e1709, 2023

Uberlândia 2023

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2
CoMAprend a experiência da construção de um corpus de aprendizes para estudos
CoMAprend a experiência da construção de um corpus de aprendizes para estudos
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CoMAprend a experiência da construção de um corpus de aprendizes para estudos

Stella Esther Ortweiler Tagnin Guilherme Fromm

Domínios de Lingu@gem São Paulo v.2, n. 2, [17 p.] dez. 2008

São Paulo 2008

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Mapeamento construcional e fraseológico do verbo get uma abordagem baseada na Linguística de Corpus e na Gramática de Construções Cognitiva
Mapeamento construcional e fraseológico do verbo get uma abordagem baseada na Linguística de Corpus e na Gramática de Construções Cognitiva
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Mapeamento construcional e fraseológico do verbo get uma abordagem baseada na Linguística de Corpus e na Gramática de Construções Cognitiva

Rodrigo Garcia Rosa Stella Esther Ortweiler Tagnin

Domínios de Lingu@gem Uberlândia v. 30, n. 2, p. 75-104, 2015

Uberlândia 2015

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (Disponível apenas online )(Acessar)

4
CoMAprend a experiência da construção de um corpus de aprendizes para estudos
CoMAprend a experiência da construção de um corpus de aprendizes para estudos
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CoMAprend a experiência da construção de um corpus de aprendizes para estudos

Stella Esther Ortweiler Tagnin Guilherme Fromm

Domínios de Lingu@gem São Paulo v.2, n. 2, [17 p.] dez. 2008

São Paulo 2008

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
Competência leitora em espanhol
Competência leitora em espanhol
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Competência leitora em espanhol

Gisele Benck de Moraes ; Mariane Rocha Silveira

Domínios de lingu@gem, 2022-01, Vol.16 (1), p.183-209

Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos

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6
Políticas linguísticas no Brasil: da dominação dos nativos ao silenciamento dos imigrantes
Políticas linguísticas no Brasil: da dominação dos nativos ao silenciamento dos imigrantes
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Políticas linguísticas no Brasil: da dominação dos nativos ao silenciamento dos imigrantes

Pasinatto, Rubiamara

Domínios de lingu@gem, 2019-02, Vol.13 (1), p.149-174

Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos

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7
Português como Língua de Herança: Que Português? Que Língua? Que Herança?
Português como Língua de Herança: Que Português? Que Língua? Que Herança?
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Português como Língua de Herança: Que Português? Que Língua? Que Herança?

Melo-Pfeifer, Silvia

Domínios de lingu@gem, 2018-06, Vol.12 (2), p.1161-1179

Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos

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8
Os efeitos da consciência morfológica na ampliação de vocabulário em estudantes aprendizes de língua inglesa em um curso de extensão
Os efeitos da consciência morfológica na ampliação de vocabulário em estudantes aprendizes de língua inglesa em um curso de extensão
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Os efeitos da consciência morfológica na ampliação de vocabulário em estudantes aprendizes de língua inglesa em um curso de extensão

Peralta, Camila da Luz ; Simioni, Taíse ; Dias, Fernando Luis

Domínios de lingu@gem, 2021-08, Vol.15 (3), p.834-867

Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos

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Citações Citado por
9
A literatura no ensino de Língua Inglesa
A literatura no ensino de Língua Inglesa
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A literatura no ensino de Língua Inglesa

Adria Kezia Lima ; Neuda Alves do Lago

Domínios de lingu@gem, 2024-01, Vol.18 (1), p.e1802-e1802

Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos

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Citações Citado por
10
Ensino médio integrado e o ensino de língua portuguesa no IFTM
Ensino médio integrado e o ensino de língua portuguesa no IFTM
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Ensino médio integrado e o ensino de língua portuguesa no IFTM

Moreira, Henrique de Oliveira ; Marques, Welisson

Domínios de lingu@gem, 2023-12, Vol.17, p.e1760-e1760

Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos

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Deste Autor:

  1. Tagnin, S
  2. Fromm, G
  3. Rosa, R
  4. Aquino, M
  5. Ferreira, M

Neste Assunto:

  1. Língua Portuguesa
  2. Língua Inglesa
  3. Ensino De Língua Portuguesa
  4. Língua Espanhola
  5. Linguística Aplicada

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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