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Elaboração da problemática lexicológica em gramáticas, tratados e diálogos da língua dos séculos XVI e XVII
Elaboração da problemática lexicológica em gramáticas, tratados e diálogos da língua dos séculos XVI e XVII
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Elaboração da problemática lexicológica em gramáticas, tratados e diálogos da língua dos séculos XVI e XVII

Kossarik, Marina A.

Confluência (Rio de Janeiro), 2018 (55), p.246-283 [Periódico revisado por pares]

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Rio de Janeiro to Claremont: Promoting Intercultural Competence Through Student-driven Online Intercultural Exchanges
Rio de Janeiro to Claremont: Promoting Intercultural Competence Through Student-driven Online Intercultural Exchanges
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Rio de Janeiro to Claremont: Promoting Intercultural Competence Through Student-driven Online Intercultural Exchanges

Aristizábal, Juanita C. ; Welch, Patrick McDermott

Hispania, 2017-06, Vol.100 (2), p.225-238 [Periódico revisado por pares]

American Association of Teachers of Spanish and Portuguese, Inc

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Language As Art Object: Africa in the Museums of the Portuguese Language—Brazil and Portugal
Language As Art Object: Africa in the Museums of the Portuguese Language—Brazil and Portugal
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Language As Art Object: Africa in the Museums of the Portuguese Language—Brazil and Portugal

Schor, Patricia

Luso-Brazilian review, 2016-06, Vol.53 (1), p.1-38 [Periódico revisado por pares]

USA: University of Wisconsin Press

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Transformative Practices in Portuguese Lower-division Classes in Northern California: Student Engagement and Community Contributions
Transformative Practices in Portuguese Lower-division Classes in Northern California: Student Engagement and Community Contributions
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Transformative Practices in Portuguese Lower-division Classes in Northern California: Student Engagement and Community Contributions

da Silva Fernandes, Eugênia Magnólia

Hispania, 2021-03, Vol.104 (1), p.21-26 [Periódico revisado por pares]

American Association of Teachers of Spanish and Portuguese

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When More is Less: The Effect of a Third Language on a Second Language
When More is Less: The Effect of a Third Language on a Second Language
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When More is Less: The Effect of a Third Language on a Second Language

Forcelini, Jamile ; Sunderman, Gretchen

Hispania, 2020-12, Vol.103 (4), p.489-500 [Periódico revisado por pares]

American Association of Teachers of Spanish and Portuguese

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Nominal and Verbal Agreement in Portuguese: Differential Outcomes of a Focus on Language in a Fourth-Grade Immersion Class
Nominal and Verbal Agreement in Portuguese: Differential Outcomes of a Focus on Language in a Fourth-Grade Immersion Class
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Nominal and Verbal Agreement in Portuguese: Differential Outcomes of a Focus on Language in a Fourth-Grade Immersion Class

Child, Michael W. ; Bateman, Blair E.

Hispania, 2020-12, Vol.103 (4), p.501-522 [Periódico revisado por pares]

American Association of Teachers of Spanish and Portuguese

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Language As Art Object: Africa in the Museums of the Portuguese Language—Brazil and Portugal
Language As Art Object: Africa in the Museums of the Portuguese Language—Brazil and Portugal
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Language As Art Object: Africa in the Museums of the Portuguese Language—Brazil and Portugal

Schor, Patricia

2016-06

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Guerrilheiras da palavra: as mulheres no rádio em Timor-Leste
Guerrilheiras da palavra: as mulheres no rádio em Timor-Leste
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Guerrilheiras da palavra: as mulheres no rádio em Timor-Leste

Amarante, Maria Inês

Estudos feministas, 2013-09, Vol.21 (3), p.1171-1187 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Centro de Comunicação e Expressão - CCE Centro de Filosofia e Clências Humanas - CFH Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

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Applying Effective Teaching Strategies in Dual Language Immersion Portuguese Classrooms
Applying Effective Teaching Strategies in Dual Language Immersion Portuguese Classrooms
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Applying Effective Teaching Strategies in Dual Language Immersion Portuguese Classrooms

Bell’Aver, Jessica ; Rabelo, Edson

Hispania, 2020-12, Vol.103 (4), p.523-532 [Periódico revisado por pares]

American Association of Teachers of Spanish and Portuguese

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Internationalization of higher education and language policy: The case of a bilingual university in Taiwan
Internationalization of higher education and language policy: The case of a bilingual university in Taiwan
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Internationalization of higher education and language policy: The case of a bilingual university in Taiwan

Lau, Ken ; Lin, Chia-Yen

Higher education, 2017-09, Vol.74 (3), p.437-454 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer

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