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Expansion of undergraduate Nursing courses: distance education scenario, interests, and challenges
Expansion of undergraduate Nursing courses: distance education scenario, interests, and challenges
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Expansion of undergraduate Nursing courses: distance education scenario, interests, and challenges

Saraiva, Ana Karinne de Moura ; Macedo, Cibele Monteiro ; Leonello, Valéria Marli ; Oliveira, Maria Amélia de Campos

Revista da Escola de Enfermagem da U S P, 2021-01, Vol.55, p.e03784-e03784 [Periódico revisado por pares]

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A reusable learning object for assessment cardiovascular and respiratory responses
A reusable learning object for assessment cardiovascular and respiratory responses
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A reusable learning object for assessment cardiovascular and respiratory responses

Rueda Díaz, Leidy Johanna ; Mercado Miranda, David Alejandro ; Padilla García, Clara Inés

Investigación y educación en enfermería, 2022, Vol.40 (2) [Periódico revisado por pares]

Medellín: Universidad de Antioquía

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Basic life support: evaluation of learning using simulation and immediate feedback devices
Basic life support: evaluation of learning using simulation and immediate feedback devices
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Basic life support: evaluation of learning using simulation and immediate feedback devices

Tobase, Lucia ; Peres, Heloisa Helena Ciqueto ; Tomazini, Edenir Aparecida Sartorelli ; Teodoro, Simone Valentim ; Ramos, Meire Bruna ; Polastri, Thatiane Facholi

Revista latino-americana de enfermagem, 2017-01, Vol.25 [Periódico revisado por pares]

Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto / Universidade de São Paulo

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Transition from face-to-face education to online during COVID-19 times: Teachers’ perspective
Transition from face-to-face education to online during COVID-19 times: Teachers’ perspective
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Transition from face-to-face education to online during COVID-19 times: Teachers’ perspective

Lebeis Nery, Nathalia de Moraes ; dos Santos, Loiane Letícia ; Rodrigues de Carvalho, Enderson ; Fernandes, Dario Cecilio

Scientia medica, 2021-05, Vol.31 (1) [Periódico revisado por pares]

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Construction and validation of a distance Basic Life Support Course
Construction and validation of a distance Basic Life Support Course
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Construction and validation of a distance Basic Life Support Course

Costa, Isabel Karolyne Fernandes ; Tibúrcio, Manuela Pinto ; Melo, Gabriela de Sousa Martins ; Leite, José Eugênio Lopes ; Dantas, Rodrigo Assis Neves ; Torres, Gilson de Vasconcelos

Revista Brasileira de Enfermagem, 2018, Vol.71 (suppl 6), p.2698-2705 [Periódico revisado por pares]

Brazil: Associação Brasileira de Enfermagem

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Formulation, implementation and evaluation of a distance course for accreditation in patient safety
Formulation, implementation and evaluation of a distance course for accreditation in patient safety
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Formulation, implementation and evaluation of a distance course for accreditation in patient safety

Wanderlei, Poliana Nunes ; Montagna, Erik

Einstein (São Paulo, Brazil), 2018-06, Vol.16 (2), p.eGS4316-eGS4316

Brazil: Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein

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Knowledge acquisition on communication with blind patients in nursing consultation
Knowledge acquisition on communication with blind patients in nursing consultation
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Knowledge acquisition on communication with blind patients in nursing consultation

Soares, Jaqueliny Rodrigues ; Pagliuca, Lorita Marlena Freitag ; Barbosa, Eryjosy Marculino Guerreiro ; Maia, Evanira Rodrigues

Rev. RENE, 2018-01, Vol.19 (19), p.e3490 [Periódico revisado por pares]

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Educational intervention to assess the knowledge of intensive care nurses about pressure injury
Educational intervention to assess the knowledge of intensive care nurses about pressure injury
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Educational intervention to assess the knowledge of intensive care nurses about pressure injury

Moura de Araújo, Thiago ; Caetano, Joselany Áfio ; Alexandrino da Silva, Leonardo ; Barros, Lívia Moreira ; de Araújo, Márcio Flávio Moura ; Oliveira, Francisca Jane Gomes de

Rev. RENE, 2019-01, Vol.20 (20), p.e41359 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Ceará

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Evaluation of educational technology on pressure injury based on assistance quality indicators
Evaluation of educational technology on pressure injury based on assistance quality indicators
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Evaluation of educational technology on pressure injury based on assistance quality indicators

Caldini, Luana Nunes ; Araújo, Thiago Moura de ; Frota, Natasha Marques ; Barros, Lívia Moreira ; Silva, Leonardo Alexandrino da ; Caetano, Joselany Áfio

Rev. RENE, 2018-01, Vol.19 (19), p.e32695 [Periódico revisado por pares]

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Introdução à ciência - uma disciplina para alunos de graduação
Introdução à ciência - uma disciplina para alunos de graduação
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Introdução à ciência - uma disciplina para alunos de graduação

Avila Júnior, Paulo De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Química 2010-04-09

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Deste Autor:

  1. Avila Júnior, P
  2. Ávila Júnior, P
  3. Torres, B

Neste Assunto:

  1. Educação A Distância
  2. Educação A Distância
  3. Life Sciences & Biomedicine
  4. Science & Technology
  5. Nursing

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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