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Material Type: Artigo
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Vaines querelles et vrais enjeux de l'enseignement de la en France; Pointless quarrels and the true objectives of the teaching of literature in France; Vãs querelas e verdadeiros objetivos do ensino da literatura na FrançaVerrier, JeanEducação e Pesquisa; v. 33 n. 2 (2007); 207-213Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2007-08-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Understanding the pointer statesBrasil, Carlos Alexandre Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De CampinasBRASIL, Carlos Alexandre. Understanding the pointer states. The european journal of physics. Bristol : Institute of Physics Publishing, 2015. Vol. 36, n. 6 (Nov., 2015), n. art. 065024, p. 1-34. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1667019. Acesso em: 17 nov. 2023.2015Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Enseignement de la littérature en République du Congo : quel sujet didactique forme-t-on à travers les prescriptions officielles ?Samarange Romel Nzikou Mouelet ; Ana Dias-ChiaruttiniÉducation et socialisation, 2023-10, Vol.69 [Periódico revisado por pares]Presses universitaires de la MéditerranéeTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Commenter Te?rence au XVIe sie?cle: Rhe?torique, e?thique et the?ologieMeerhoff, KeesRhetorica, 2018, Vol.36 (4), p.344 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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La didattica della letteratura nell’epoca della sua riproducibilità digitale: i prezzi della «transizioneEmanuele ZinatoLaboratoire italien, 2022-01, Vol.27 [Periódico revisado por pares]École Normale Supérieure de Lyon EditionsTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Les Passions en littérature: De la théorie à l'enseignement [Special Issue]Rodriguez, Antonio ; Baroni, RaphaëlÉtudes de lettres, 2014, Vol.1 (295), p.7Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Émotions et intérêt dans les études littérairesJouve, VincentÉtudes de lettres, 2014, Vol.1 (295), p.33Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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PRÉSENCE OU ABSENCE DE SIMENON DANS LE CONTEXTE SCOLAIRE ITALIENSheeren, HuguesFrancofonia, 2018-10, Vol.38 (75), p.119-138 [Periódico revisado por pares]Casa Editrice Leo S. OlschkiTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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De la tension narrative au dévoilement progressif : un dispositif didactique pour (ré)concilier les lectures du premier et du second degrésDufays, Jean-LouisÉtudes de lettres, 2014-09, Vol.1 (295), p.133-150Université de LausanneTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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La Lecture, les formes et la vieBaroni, Raphaël ; Rodriguez, AntonioÉtudes de lettres, 2014, Vol.1 (295), p.165Texto completo disponível |