skip to main content
Idioma:
Refinado por: assunto: Ensino Fundamental remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Competências como fundantes da avaliação da aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental
Competências como fundantes da avaliação da aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental
Material Type:
Tese 		Adicionar ao Meu Espaço

Competências como fundantes da avaliação da aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2021

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
A dança nos documentos curriculares federais: os anos finais do Ensino Fundamental nos PCN e na BNCC
A dança nos documentos curriculares federais: os anos finais do Ensino Fundamental nos PCN e na BNCC
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A dança nos documentos curriculares federais: os anos finais do Ensino Fundamental nos PCN e na BNCC

Gonçalves, Solange De Araújo

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2023-02-09

Acesso online

3
La implementación de los programas de estudio de Matemática en primaria desde la visión de la persona docente
La implementación de los programas de estudio de Matemática en primaria desde la visión de la persona docente
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

La implementación de los programas de estudio de Matemática en primaria desde la visión de la persona docente

Gamboa Araya, Ronny ; Hidalgo Mora, Randall ; Castillo Sánchez, Mario

Uniciencia, 2022-01, Vol.36 (1), p.1-31 [Periódico revisado por pares]

Universidad Nacional, Costa Rica

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
Prescrições curriculares e formação docente para o ensino de ciências: possíveis implicações das escolhas do Currículo da Cidade para a formação de estudantes do ensino fundamental da rede pública municipal de São Paulo
Prescrições curriculares e formação docente para o ensino de ciências: possíveis implicações das escolhas do Currículo da Cidade para a formação de estudantes do ensino fundamental da rede pública municipal de São Paulo
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Prescrições curriculares e formação docente para o ensino de ciências: possíveis implicações das escolhas do Currículo da Cidade para a formação de estudantes do ensino fundamental da rede pública municipal de São Paulo

Pereira, Rafael Gonçalves

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2024-02-20

Acesso online

5
Robótica pedagógica como ferramenta para aplicação da metodologia STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics) no Ensino Fundamental
Robótica pedagógica como ferramenta para aplicação da metodologia STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics) no Ensino Fundamental
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Robótica pedagógica como ferramenta para aplicação da metodologia STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics) no Ensino Fundamental

Gavazzi, Adriana Nascimento Figueira

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Engenharia de Lorena 2020-05-29

Acesso online

6
Educação Ambiental na BNCC de Ciências das séries finais do ensino fundamental: indícios de um retrocesso
Educação Ambiental na BNCC de Ciências das séries finais do ensino fundamental: indícios de um retrocesso
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Educação Ambiental na BNCC de Ciências das séries finais do ensino fundamental: indícios de um retrocesso

Roehrig, Silmara Alessi Guebur ; Cruz, Márcia Aparecida Linartevis da ; Colacios, Roger Domenech

Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2023-11, Vol.14 (5), p.1-13

Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
Setores de tecnologia educacional enquanto agentes interlocutores em processos formativos no ensino fundamental relacionados ao pensamento computacional: um estudo de caso em escola particular de Porto Alegre
Setores de tecnologia educacional enquanto agentes interlocutores em processos formativos no ensino fundamental relacionados ao pensamento computacional: um estudo de caso em escola particular de Porto Alegre
Material Type:
Tese 		Adicionar ao Meu Espaço

Setores de tecnologia educacional enquanto agentes interlocutores em processos formativos no ensino fundamental relacionados ao pensamento computacional: um estudo de caso em escola particular de Porto Alegre

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2023

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
O fazer docente na educação básica: abordando o conceito de pensamento computacional de forma transversal
O fazer docente na educação básica: abordando o conceito de pensamento computacional de forma transversal
Material Type:
Tese 		Adicionar ao Meu Espaço

O fazer docente na educação básica: abordando o conceito de pensamento computacional de forma transversal

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2021

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
El uso del movimiento corporal para el fortalecimiento de las habilidades matemáticas en el estudiantado de educación primaria
El uso del movimiento corporal para el fortalecimiento de las habilidades matemáticas en el estudiantado de educación primaria
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

El uso del movimiento corporal para el fortalecimiento de las habilidades matemáticas en el estudiantado de educación primaria

Cedeño Vargas, Joel Isaac ; Piedra Hernández, Margott

Innovaciones educativas, 2024-01, Vol.26 (40), p.77-88 [Periódico revisado por pares]

Universidad Estatal a Distancia

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
Aspectos vivenciados no estágio curricular supervisionado do curso de pedagogia da UNEMAT - Câmpus de Juara
Aspectos vivenciados no estágio curricular supervisionado do curso de pedagogia da UNEMAT - Câmpus de Juara
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Aspectos vivenciados no estágio curricular supervisionado do curso de pedagogia da UNEMAT - Câmpus de Juara

Ângela Rita Christofolo de Mello ; Cleuza Regina Balan Taborda

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2017-01, Vol.12 (1), p.134-150 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

Texto completo disponível

Citações Citado por

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Refinar Meus Resultados

Tipo de Recurso 

  1. Artigos  (5)
  2. Produções Acadêmicas  (4)
  3. Dissertações  (3)
  4. Mais opções open sub menu

Data de Publicação 

De até
Refinar
  1. Antes de2011  (1)
  2. 2011Até2012  (1)
  3. 2013Até2016  (1)
  4. 2017Até2020  (2)
  5. Após 2020  (8)
  6. Mais opções open sub menu

Novas Pesquisas Sugeridas

Ignorar minha busca e procurar por tudo

Deste Autor:

  1. Galian, C
  2. Siqueira, I
  3. Rodrigues, R
  4. Gavazzi, A
  5. Feitosa, M

Neste Assunto:

  1. Ensino Fundamental
  2. Ensino Fundamental
  3. Educación Primaria
  4. Currículo
  5. Mathematics

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.