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1
Docência e conhecimento de si: espaço formativo em classes multisseriadas
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Artigo
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Docência e conhecimento de si: espaço formativo em classes multisseriadas

Mota, Charles Maycon De Almeida ; Silva, Fabrício Oliveira da ; Pacheco Rios, Jane Adriana Vasconcelos

Eccos (São Paulo, Brazil), 2021-06 (57), p.e14541-18 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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2
A EDUCAÇÃO DAS INFÂNCIAS E O PAPEL DO EDUCADOR1
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A EDUCAÇÃO DAS INFÂNCIAS E O PAPEL DO EDUCADOR1

Piske, Eliane Lima ; Garcia, Narjara Mendes ; Yunes, Maria Angela Mattar

Eccos (São Paulo, Brazil), 2020-07 (54), p.1-18 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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3
IMPROVING PROSPECTIVE TEACHERS' CRITICAL THINKING THROUGH HIGHER ORDER THINKING SKILLS-ORIENTED LEARNING WITH LESSON STUDY SETTINGS/MELHORANDO O PENSAMENTO CRÍTICO DOS PROFESSORES POR MEIO DE PENSAMENTO DE ORDEM SUPERIOR APRENDIZAGEM ORIENTADA PARA HABILIDADES COM CONFIGURAÇÕES DE ESTUDO DE LIÇÕES
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Artigo
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IMPROVING PROSPECTIVE TEACHERS' CRITICAL THINKING THROUGH HIGHER ORDER THINKING SKILLS-ORIENTED LEARNING WITH LESSON STUDY SETTINGS/MELHORANDO O PENSAMENTO CRÍTICO DOS PROFESSORES POR MEIO DE PENSAMENTO DE ORDEM SUPERIOR APRENDIZAGEM ORIENTADA PARA HABILIDADES COM CONFIGURAÇÕES DE ESTUDO DE LIÇÕES

Yudiana, Kadek ; Bayu, Gede Wira

Synesis, 2023-07, Vol.15 (3), p.206

Catholic University of Petropolis (Universidade Catolica de Petropolis)

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4
THE RELATIONSHIP BETWEEN ACADEMIC SELF-EFFICACY AND PERCEPTIONS OF TEACHING SKILLS
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THE RELATIONSHIP BETWEEN ACADEMIC SELF-EFFICACY AND PERCEPTIONS OF TEACHING SKILLS

Dalbudak, IbrahIm ; Acar, Eyüp

Synesis, 2023-01, Vol.15 (1), p.45

Catholic University of Petropolis (Universidade Catolica de Petropolis)

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5
A NEW WINDOW TO ELT IDENTITY: THE FIRST PICTURE AND MISSION OF TRANSIDENTITY VERSUS CROSS-IDENTITY APPROACH/UMA NOVA JANELA PARA A IDENTIDAD ELT: O PRIMEIRO QUADRO E A MISSÃO DA ABORDAGEM TRANSIDENTIDADE VERSUS IDENTIDADE CRUZADA
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A NEW WINDOW TO ELT IDENTITY: THE FIRST PICTURE AND MISSION OF TRANSIDENTITY VERSUS CROSS-IDENTITY APPROACH/UMA NOVA JANELA PARA A IDENTIDAD ELT: O PRIMEIRO QUADRO E A MISSÃO DA ABORDAGEM TRANSIDENTIDADE VERSUS IDENTIDADE CRUZADA

Moradi, Mojtaba ; Hosseini, Leila

Synesis, 2023-01, Vol.15 (1), p.26

Catholic University of Petropolis (Universidade Catolica de Petropolis)

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6
SIAPP: uma proposta de analise sobre politica publica para a educacao/SIAPP: una propuesta de analisis sobre politica publica para la educacion/SIAPP: a proposal for analysis on public policy for education
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SIAPP: uma proposta de analise sobre politica publica para a educacao/SIAPP: una propuesta de analisis sobre politica publica para la educacion/SIAPP: a proposal for analysis on public policy for education

dos Santos Santana, Elissandro

Sustinere, 2019-01, Vol.7 (1), p.203 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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7
Desenvolvimento profissional docente via mapas narrativos no contexto da cidade educadora
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Artigo
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Desenvolvimento profissional docente via mapas narrativos no contexto da cidade educadora

Tostes Costa da Silva, Márcia ; Nicoletti Mizukami, Maria Da Graça ; Ramos de Andrade, Maria De Fátima

EccoS – Revista Científica, 2022-06 (61), p.1-22 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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8
Pesquisa-formação: diários reflexivos sobre os cuidados com professoras da educação infantil
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Artigo
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Pesquisa-formação: diários reflexivos sobre os cuidados com professoras da educação infantil

Sousa, Clara Maria Miranda de ; Ribeiro, Marcelo Silva de Souza

Eccos (São Paulo, Brazil), 2021-06 (57), p.e13682-18 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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9
Formação dos próprios educadores: um princípio educativo do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST)
Material Type:
Artigo
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Formação dos próprios educadores: um princípio educativo do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST)

Silva, Cláudio Rodrigues da ; Dal Ri, Neusa Maria

Eccos (São Paulo, Brazil), 2019-06 (49), p.1-17 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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10
AS PERCEPÇÕES E A ATUAÇÃO DE PROFESSORAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I DIANTE DO BULLYING ESCOLAR1
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Artigo
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AS PERCEPÇÕES E A ATUAÇÃO DE PROFESSORAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I DIANTE DO BULLYING ESCOLAR1

de Lima, Danyelle Shmith ; Pereira, Rosana Aparecida Tenorio ; Francisco, Marcos Vinicius

Eccos (São Paulo, Brazil), 2020-07 (54), p.1-18 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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