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Indicadores de retenção e rotatividade dos docentes da educação básica
Indicadores de retenção e rotatividade dos docentes da educação básica
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Indicadores de retenção e rotatividade dos docentes da educação básica

Pereira Junior, Edmilson Antonio ; Oliveira, Dalila Andrade

Cadernos de Pesquisa, 2016-06, Vol.46 (160), p.312-332 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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2
ESCALA DE BEM-ESTAR DOCENTE (EBED): DESENVOLVIMENTO E VALIDAÇÃO
ESCALA DE BEM-ESTAR DOCENTE (EBED): DESENVOLVIMENTO E VALIDAÇÃO
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ESCALA DE BEM-ESTAR DOCENTE (EBED): DESENVOLVIMENTO E VALIDAÇÃO

Rebolo, Flavinês ; Constantino, Michel

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2020-06, Vol.50 (176), p.444-460 [Periódico revisado por pares]

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3
Potenciar o desenvolvimento profissional e a colaboração docente na escola Enhancing teacher professional development and collaboration at school
Potenciar o desenvolvimento profissional e a colaboração docente na escola Enhancing teacher professional development and collaboration at school
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Potenciar o desenvolvimento profissional e a colaboração docente na escola Enhancing teacher professional development and collaboration at school

Ana Maria Forte ; Maria Assunção Flores

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2012-12, Vol.42 (147), p.900-919 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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4
Docentes nóveles y los procesos de recontextualización en contextos de vulnerabilidad
Docentes nóveles y los procesos de recontextualización en contextos de vulnerabilidad
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Docentes nóveles y los procesos de recontextualización en contextos de vulnerabilidad

Ajagan Lester, Luis ; Cea Córdova, Rodrigo ; Muñoz Labraña, Carlos ; Saéz, Gonzalo ; Rodríguez Molina, Guillermo

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2013, Vol.43 (148), p.80-80 [Periódico revisado por pares]

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5
"Educação para uma vida melhor": trajetórias sociais de docentes negros
"Educação para uma vida melhor": trajetórias sociais de docentes negros
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"Educação para uma vida melhor": trajetórias sociais de docentes negros

Arboleya, Arilda ; Ciello, Fernando ; Meucci, Simone

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2015-12, Vol.45 (158), p.882-914 [Periódico revisado por pares]

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Modelo profesional de referencia en la formación inicial de profesores The professional model of reference in initial teacher training
Modelo profesional de referencia en la formación inicial de profesores The professional model of reference in initial teacher training
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Modelo profesional de referencia en la formación inicial de profesores The professional model of reference in initial teacher training

Donatila Ferrada Torres ; Alicia Villena Spuler

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2010-08, Vol.40 (140), p.507-527 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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Precarização do trabalho docente numa escola de rede privada do subúrbio carioca
Precarização do trabalho docente numa escola de rede privada do subúrbio carioca
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Precarização do trabalho docente numa escola de rede privada do subúrbio carioca

Iório, Angela Cristina Fortes ; Lelis, Isabel Alice Oswald Monteiro

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2015-03, Vol.45 (155), p.138-154 [Periódico revisado por pares]

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8
Modelo de asesoría a escuelas centrado en el acompañamiento docente
Modelo de asesoría a escuelas centrado en el acompañamiento docente
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Modelo de asesoría a escuelas centrado en el acompañamiento docente

Silva-Peña, Ilich ; Labra, Isabel Salgado ; Sandoval, Ana

Cadernos de Pesquisa, 2013-04, Vol.43 (148), p.240-255 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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Docentes nóveles y los procesos de recontextualización en contextos de vulnerabilidad
Docentes nóveles y los procesos de recontextualización en contextos de vulnerabilidad
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Docentes nóveles y los procesos de recontextualización en contextos de vulnerabilidad

Lester, Luis Ajagan ; Sáez, Gonzalo ; Muñoz, Carlos ; Rodríguez, Guillermo ; Córdova, Rodrigo Cea

Cadernos de Pesquisa, 2014-12, Vol.44 (154), p.960-980 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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Precarização do trabalho docente numa escola de rede privada do subúrbio carioca
Precarização do trabalho docente numa escola de rede privada do subúrbio carioca
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Precarização do trabalho docente numa escola de rede privada do subúrbio carioca

Iório, Angela Cristina Fortes ; Lélis, Isabel

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2013, Vol.43 (148), p.75-75 [Periódico revisado por pares]

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