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1
Didática dos professores de ensino superior: percepções dos alunos sobre os docentes de um curso de graduação em administração
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Didática dos professores de ensino superior: percepções dos alunos sobre os docentes de um curso de graduação em administração

Serpe, Luís Filippe ; Junior, Itamir Caciatori ; Fernandes, Jane Mendes Ferreira

GeSec : Revista de Gestão e Secretariado, 2022-11, Vol.13 (3), p.735-755 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Sindicato das Secretárias do Estado de São Paulo

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2
Docência e conhecimento de si: espaço formativo em classes multisseriadas
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Docência e conhecimento de si: espaço formativo em classes multisseriadas

Mota, Charles Maycon De Almeida ; Silva, Fabrício Oliveira da ; Pacheco Rios, Jane Adriana Vasconcelos

Eccos (São Paulo, Brazil), 2021-06 (57), p.e14541-18 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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3
A EDUCAÇÃO DAS INFÂNCIAS E O PAPEL DO EDUCADOR1
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A EDUCAÇÃO DAS INFÂNCIAS E O PAPEL DO EDUCADOR1

Piske, Eliane Lima ; Garcia, Narjara Mendes ; Yunes, Maria Angela Mattar

Eccos (São Paulo, Brazil), 2020-07 (54), p.1-18 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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4
Cenografia e ethos no discurso das professoras donas de casa : dramáticas do corpo-si nas atividades laborais
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Artigo
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Cenografia e ethos no discurso das professoras donas de casa : dramáticas do corpo-si nas atividades laborais

Freitas, Ernani Cesar de ; Schermack, Keila de Quadros ; Boaventura, Luis Henrique

Laboreal (Porto), 2023-12, Vol.19 (2), p.1-25

Porto: Universidade do Porto

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5
SIAPP: uma proposta de analise sobre politica publica para a educacao/SIAPP: una propuesta de analisis sobre politica publica para la educacion/SIAPP: a proposal for analysis on public policy for education
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SIAPP: uma proposta de analise sobre politica publica para a educacao/SIAPP: una propuesta de analisis sobre politica publica para la educacion/SIAPP: a proposal for analysis on public policy for education

dos Santos Santana, Elissandro

Sustinere, 2019-01, Vol.7 (1), p.203 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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6
Pesquisa-formação: diários reflexivos sobre os cuidados com professoras da educação infantil
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Pesquisa-formação: diários reflexivos sobre os cuidados com professoras da educação infantil

Sousa, Clara Maria Miranda de ; Ribeiro, Marcelo Silva de Souza

Eccos (São Paulo, Brazil), 2021-06 (57), p.e13682-18 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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7
EXPERIÊNCIAS DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS IMERSOS EM PROCESSOS DE REINVENÇÃO CURRICULAR
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EXPERIÊNCIAS DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS IMERSOS EM PROCESSOS DE REINVENÇÃO CURRICULAR

Gustsack, Felipe ; de Oliveira, Claudio José ; Lanzarini, Joice Nunes

Eccos (São Paulo, Brazil), 2024-01 (68), p.1-19 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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8
Formação dos próprios educadores: um princípio educativo do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST)
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Formação dos próprios educadores: um princípio educativo do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST)

Silva, Cláudio Rodrigues da ; Dal Ri, Neusa Maria

Eccos (São Paulo, Brazil), 2019-06 (49), p.1-17 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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9
A educação ambiental nas representações sociais de professores e a importância do Projeto Sala Verde
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A educação ambiental nas representações sociais de professores e a importância do Projeto Sala Verde

Coelho Monteiro, Iraelza Fátima ; Ortiz Monteiro, Patrícia Diana Edith Belfort de Souza Camargo

Eccos (São Paulo, Brazil), 2019-03 (48), p.201-218 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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10
Condições efetivas de trabalho de professores do Ensino Médio de Alagoas e Pernambuco
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Artigo
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Condições efetivas de trabalho de professores do Ensino Médio de Alagoas e Pernambuco

Machado Costa, Gilvan Luiz ; Iatanilton Damasceno de França, Antônio

EccoS – Revista Científica, 2022-12 (63), p.1-18 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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