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Definition of Data Sharing Agreements: The Case of Spanish Data Protection Law
Definition of Data Sharing Agreements: The Case of Spanish Data Protection Law
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Definition of Data Sharing Agreements: The Case of Spanish Data Protection Law

Egea, Marina ; Matteucci, Ilaria ; Mori, Paolo ; Petrocchi, Marinella

Accountability and Security in the Cloud, p.248-272 [Periódico revisado por pares]

Cham: Springer International Publishing

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2
Developing Higher Education Ontology Using Protégé Tool: Reasoning
Developing Higher Education Ontology Using Protégé Tool: Reasoning
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Developing Higher Education Ontology Using Protégé Tool: Reasoning

Satyamurty, Ch. V. S. ; Murthy, J. V. R. ; Raghava, M.

Smart Computing and Informatics, 2018, p.233-241 [Periódico revisado por pares]

Singapore: Springer Singapore

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3
Oblivious Printing of Secret Messages in a Multi-party Setting
Oblivious Printing of Secret Messages in a Multi-party Setting
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Capítulo de Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Oblivious Printing of Secret Messages in a Multi-party Setting

Essex, Aleksander ; Hengartner, Urs

Financial Cryptography and Data Security, p.359-373 [Periódico revisado por pares]

Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg

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4
Learning from multiple documents: How can we foster multiple document literacy skills in a sustainable way?
Learning from multiple documents: How can we foster multiple document literacy skills in a sustainable way?
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Learning from multiple documents: How can we foster multiple document literacy skills in a sustainable way?

Stadtler, Marc ; Bromme, Rainer ; Rouet, Jean-Francois

Promoting spontaneous use of learning and reasoning strategies. Theory, research, and practice for effective transfer, 2017, p.S. 46-61

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5
Geltende Technische Regeln für den Mauerwerksbau (Deutsche, Europäische und Internationale Normen) (Stand 31.07.2017)
Geltende Technische Regeln für den Mauerwerksbau (Deutsche, Europäische und Internationale Normen) (Stand 31.07.2017)
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Geltende Technische Regeln für den Mauerwerksbau (Deutsche, Europäische und Internationale Normen) (Stand 31.07.2017)

Rauh, Peter ; Hauschild, Carola Jäger, Wolfram

Mauerwerk Kalender 2018, 2018, p.371-390

Weinheim, Germany: Wiley‐VCH Verlag GmbH & Co. KGaA

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6
The impact of writing technology on conceptual alignment in BA thesis supervision
The impact of writing technology on conceptual alignment in BA thesis supervision
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The impact of writing technology on conceptual alignment in BA thesis supervision

Rapp, Christian ; Kruse, Otto ; Schlatter, Ueli

Seamless Learning - lebenslanges, durchgängiges Lernen ermöglichen, 2020, p.S. 183-189

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7
Bidrar offentleglova til å gi allmennheten økt innsyn i interne dokumenter?
Bidrar offentleglova til å gi allmennheten økt innsyn i interne dokumenter?
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Bidrar offentleglova til å gi allmennheten økt innsyn i interne dokumenter?

Haugen, Anne Oline

Oplandske Bokforlag 2011

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Praxisphasen als hybride Lern- und Erfahrungsräume zwischen Hochschule und Schule: Eine empirisch-vergleichende Analyse zweier Hochschulen
Praxisphasen als hybride Lern- und Erfahrungsräume zwischen Hochschule und Schule: Eine empirisch-vergleichende Analyse zweier Hochschulen
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Praxisphasen als hybride Lern- und Erfahrungsräume zwischen Hochschule und Schule: Eine empirisch-vergleichende Analyse zweier Hochschulen

Favella, Gianpiero ; Herrmann, Anna-Christin ; Schiefner-Rohs, Mandy

Schulpraktische Lehrerprofessionalisierung als Ort der Zusammenarbeit, 2018, p.S. 185-191

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9
Die "digitale" Realität in Bildungseinrichtungen des Handels. Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt VOM_Handel
Die "digitale" Realität in Bildungseinrichtungen des Handels. Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt VOM_Handel
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Die "digitale" Realität in Bildungseinrichtungen des Handels. Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt VOM_Handel

Hoffmann, Lisette ; Neumann, Jörg

Teilhabe in der digitalen Bildungswelt, 2019, p.S. 66-77

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10
Wie verändern sich E-Learning-Konzepte durch mediendidaktische Fortbildungen? Eine Längsschnittuntersuchung
Wie verändern sich E-Learning-Konzepte durch mediendidaktische Fortbildungen? Eine Längsschnittuntersuchung
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Wie verändern sich E-Learning-Konzepte durch mediendidaktische Fortbildungen? Eine Längsschnittuntersuchung

Müller, Ralph ; Eichhorn, Michael ; Tillmann, Alexander

Teilhabe in der digitalen Bildungswelt, 2019, p.S. 176-186

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