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O ensino da dança na educação física escolar: Um relato de experiência fundamentado no ensino centrado no aprendiz
O ensino da dança na educação física escolar: Um relato de experiência fundamentado no ensino centrado no aprendiz
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O ensino da dança na educação física escolar: Um relato de experiência fundamentado no ensino centrado no aprendiz

Silva, Jaqueline da ; Cardoso, Allana Alexandre ; Salles, William das Neves ; Resende, Rui

Revista portuguesa de educação, 2022-12, Vol.35 (2), p.148-166

Universidade do Minho

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2
As Expetativas dos Estudantes Finalistas do Ensino Superior em relação à sua Inserção Profissional
As Expetativas dos Estudantes Finalistas do Ensino Superior em relação à sua Inserção Profissional
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As Expetativas dos Estudantes Finalistas do Ensino Superior em relação à sua Inserção Profissional

Gaetano, R ; Correia, A

RISTI : Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2023-08 (E61), p.176-190 [Periódico revisado por pares]

Lousada: Associação Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informacao

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3
Inclusão no Ensino Superior: Perceções dos estudantes com Necessidades Educativas Especiais sobre o ingresso à universidade
Inclusão no Ensino Superior: Perceções dos estudantes com Necessidades Educativas Especiais sobre o ingresso à universidade
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Inclusão no Ensino Superior: Perceções dos estudantes com Necessidades Educativas Especiais sobre o ingresso à universidade

Santos, Evelyn ; Gonçalves, Manuela ; Ramos, Isabel ; Castro, Lisneti ; Lomeo, Roselane

Revista portuguesa de educação, 2015-12, Vol.28 (2), p.251-270

Centro de Investigação em Educação. Instituto de Educação da Universidade do Minho

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4
Os estudantes angolanos do ensino superior em Lisboa: uma perspetiva antropológica sobre as suas motivações e bem-estar subjetivo
Os estudantes angolanos do ensino superior em Lisboa: uma perspetiva antropológica sobre as suas motivações e bem-estar subjetivo
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Os estudantes angolanos do ensino superior em Lisboa: uma perspetiva antropológica sobre as suas motivações e bem-estar subjetivo

António, Manuel

Análise social, 2013-07 (208), p.660-682

Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa

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5
Os estudantes angolanos do ensino superior em Lisboa: uma perspetiva antropológica sobre as suas motivações e bem-estar subjetivo
Os estudantes angolanos do ensino superior em Lisboa: uma perspetiva antropológica sobre as suas motivações e bem-estar subjetivo
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Os estudantes angolanos do ensino superior em Lisboa: uma perspetiva antropológica sobre as suas motivações e bem-estar subjetivo

ANTÓNIO, MANUEL

Análise social, 2013-01, Vol.48 (208), p.659-682

Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa

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6
Inclusão no Ensino Superior: Perceções dos estudantes com Necessidades Educativas Especiais sobre o ingresso à universidade
Inclusão no Ensino Superior: Perceções dos estudantes com Necessidades Educativas Especiais sobre o ingresso à universidade
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Inclusão no Ensino Superior: Perceções dos estudantes com Necessidades Educativas Especiais sobre o ingresso à universidade

Evelyn Santos ; Manuela Gonçalves ; Isabel Ramos ; Lisneti Castro ; Roselane Lomeo

Revista portuguesa de educação, 2015-01, Vol.28 (2), p.251-270

Universidade do Minho

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7
Relação entre o uso de aparelhos eletrônicos e o nível de desenvolvimento motor de escolares brasileiros do ensino fundamental: um estudo exploratório
Relação entre o uso de aparelhos eletrônicos e o nível de desenvolvimento motor de escolares brasileiros do ensino fundamental: um estudo exploratório
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Relação entre o uso de aparelhos eletrônicos e o nível de desenvolvimento motor de escolares brasileiros do ensino fundamental: um estudo exploratório

de Carvalho, Felício ; Savarezzi, Guilherme Rocha ; Marquezi, Marcelo Luis ; Rica, Roberta Luksevicius ; Bocalini, Danilo Sales ; Gimenez, Roberto

Motricidade, 2018-05, Vol.14 (1), p.184-189 [Periódico revisado por pares]

Ribeira de Pena: Edições Desafio Singular

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O ensino de sociologia da educação nas universidades e politécnicos em Portugal: análise de um universo curricular tripartido
O ensino de sociologia da educação nas universidades e politécnicos em Portugal: análise de um universo curricular tripartido
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O ensino de sociologia da educação nas universidades e politécnicos em Portugal: análise de um universo curricular tripartido

ALVES, MARIANA GAIO ; DIOGO, ANA MATIAS

Análise social, 2022-06, Vol.57 (2 (243)), p.280-308

Lisboa: Instituto Ciências Sociais da Universidad de Lisboa

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9
A Formação de Quadros Angolanos no Exterior: Estudantes angolanos em Portugal e no Brasil
A Formação de Quadros Angolanos no Exterior: Estudantes angolanos em Portugal e no Brasil
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A Formação de Quadros Angolanos no Exterior: Estudantes angolanos em Portugal e no Brasil

Liberato, Ermelinda

Cadernos de estudos africanos, 2012 (23), p.109-130 [Periódico revisado por pares]

Lisboa: Centro de Estudos Internacionais

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10
Relação entre variáveis físicas e de percepção de qualidade de vida de estudantes com idades de 14 a 16 anos da cidade de Quixadá, Ceará, Brasil
Relação entre variáveis físicas e de percepção de qualidade de vida de estudantes com idades de 14 a 16 anos da cidade de Quixadá, Ceará, Brasil
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Relação entre variáveis físicas e de percepção de qualidade de vida de estudantes com idades de 14 a 16 anos da cidade de Quixadá, Ceará, Brasil

da Silva, Cristiane S ; de Oliveira, Messias Bezerra ; de Holanda, Francisco Jeci ; Tavares, Erisvan Demones ; da Silva, Ivna Z Figueredo ; de Carvalho, Antonio Braulio Leal

Motricidade, 2016, Vol.12 (suppl 1), p.95-106 [Periódico revisado por pares]

Ribeira de Pena: Edições Desafio Singular

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