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1
A questão da educação na obra de Jean-Jacques Rousseau
A questão da educação na obra de Jean-Jacques Rousseau
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A questão da educação na obra de Jean-Jacques Rousseau

Almeida Júnior, José Benedito De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 1998-04-24

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Pedagogy of praxis a dialectical philosophy of education
Pedagogy of praxis a dialectical philosophy of education
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Pedagogy of praxis a dialectical philosophy of education

Moacir Gadotti Paulo Freire

New York State University of New York 1996

Localização: FE - Faculdade de Educação    (37.01 G125pe )(Acessar)

3
Wittgenstein and John Wisdom what is the place of psychoanalysis in philosophy?
Wittgenstein and John Wisdom what is the place of psychoanalysis in philosophy?
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Wittgenstein and John Wisdom what is the place of psychoanalysis in philosophy?

Norberto Abreu e Silva Neto 1944- International Wittgenstein Symposium (17. 1994 Kirchberg am Wechsel)

Kirchberg am Wechsel : Austrian Ludwig Wittgenstein Society, 1994 The British Tradition in 20th Century Phylosophy

Kirchberg am Wechsel Austrian Ludwig Wittgensteim Society 1994

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (AM=ANo/35 ) e outros locais(Acessar)

4
Reception of Nietzsche's philosophy in Brazil
Reception of Nietzsche's philosophy in Brazil
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Reception of Nietzsche's philosophy in Brazil

Scarlett Marton

Universitas Philosophica Bogotá v. 19, n. 38, p. 205-216, jun. 2002

Bogotá 2002

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
Reception of Nietzsche's philosophy in Brazil
Reception of Nietzsche's philosophy in Brazil
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Reception of Nietzsche's philosophy in Brazil

Scarlett Marton

Universitas Philosophica Bogotá v. 19, n. 38, p. 205-216, jun. 2002

Bogotá 2002

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
History, philosophy and science teaching some answers to "how?"
History, philosophy and science teaching some answers to "how?"
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

History, philosophy and science teaching some answers to "how?"

Anna Maria Pessoa de Carvalho Andréa Infantosi Vannucchi; International Conference of Physics Teachers & Educators (99. 2000 Guilin, China)

Turning the challenge into opportunities : the historic mission of physics teacher for the next millennium Guilin : Guangxi Normal University Press, 2000

Guilin Guangxi Normal University Press 2000

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7
History, philosophy and science teaching some answers to "how?"
History, philosophy and science teaching some answers to "how?"
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

History, philosophy and science teaching some answers to "how?"

Anna Maria Pessoa de Carvalho Andréa Infantosi Vannuchi

Science & Education Amsterdam v. 9, p. 427-448, 2000

Amsterdam 2000

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8
História e Filosofia da Ciência: da Teoria para a Sala de Aula
História e Filosofia da Ciência: da Teoria para a Sala de Aula
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

História e Filosofia da Ciência: da Teoria para a Sala de Aula

Vannucchi, Andrea Infantosi

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 1997-01-20

Acesso online

9
Anthropology and common everyday formulas the philosophy of St. Thomas Aquinas underlying our day-to-day speech
Anthropology and common everyday formulas the philosophy of St. Thomas Aquinas underlying our day-to-day speech
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Anthropology and common everyday formulas the philosophy of St. Thomas Aquinas underlying our day-to-day speech

Luiz Jean Lauand 1952-

Mirandum São Paulo v. 2, n. 6, p. 51-62, set./dez. 1998

São Paulo 1998

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10
Anthropology and common everyday formulas the philosophy of St. Thomas Aquinas underlying our day-to-day speech
Anthropology and common everyday formulas the philosophy of St. Thomas Aquinas underlying our day-to-day speech
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Anthropology and common everyday formulas the philosophy of St. Thomas Aquinas underlying our day-to-day speech

Luiz Jean Lauand 1952-

Mirandum São Paulo v. 2, n. 6, p. 51-62, set./dez. 1998

São Paulo 1998

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Deste Autor:

  1. Marton, S
  2. Carvalho, A
  3. Santos, M
  4. Silva, M
  5. Chauí, M

Neste Assunto:

  1. Filosofia
  2. Filosofia Moderna
  3. Not Available
  4. Ciência (Estudo E Ensino)
  5. Nietzsche, Friedrich Wilhelm 1844-1900

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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