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Refinado por: assunto: Física (Estudo E Ensino) remover tipo de recurso: Produções Acadêmicas remover
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1
Formação continuada de professores e mudanças nas formas de estruturar a mecânica clássica
Formação continuada de professores e mudanças nas formas de estruturar a mecânica clássica
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação continuada de professores e mudanças nas formas de estruturar a mecânica clássica

Rebeca Vilas Boas Cardoso de Oliveira Yassuko Hosoume

1999

Localização: IF - Instituto de Física    (530.07 O48f M Ex.2 ) e outros locais(Acessar)

2
Tradição cultural, contraste entre teorias e ensino de física
Tradição cultural, contraste entre teorias e ensino de física
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Tradição cultural, contraste entre teorias e ensino de física

Alexandre Custódio Pinto João Zanetic

2003

Localização: IF - Instituto de Física    (530.07 P659t M Ex.2 ) e outros locais(Acessar)

3
Desenvolvimento do conceito de velocidade um estudo a partir de questões típicas
Desenvolvimento do conceito de velocidade um estudo a partir de questões típicas
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Desenvolvimento do conceito de velocidade um estudo a partir de questões típicas

Odete Pacubi Baierl Teixeira Anna Maria Pessoa de Carvalho

São Paulo S.N. 1985

Localização: FE - Faculdade de Educação    (375.21 T266 v.1-2 ) e outros locais(Acessar)

4
Os discursos e suas possíveis implicações pedagógicas
Os discursos e suas possíveis implicações pedagógicas
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Os discursos e suas possíveis implicações pedagógicas

Dulceval Andrade de Santana Alberto Villani

2003

Localização: IF - Instituto de Física    (530.07 S232d M Ex.2 ) e outros locais(Acessar)

5
A área de ensino de ciências no Brasil fatoes que determinaram sua constituiçãoe suas características segundo pesquisadores brasileiro
A área de ensino de ciências no Brasil fatoes que determinaram sua constituiçãoe suas características segundo pesquisadores brasileiro
Material Type:
Tese (Outras) 		Adicionar ao Meu Espaço

A área de ensino de ciências no Brasil fatoes que determinaram sua constituiçãoe suas características segundo pesquisadores brasileiro

Roberto Nardi

Bauru, SP s.n 2005

Localização: FE - Faculdade de Educação    (375.21(81) N223a )(Acessar)

6
O perfil dos alunos ingressantes do curso de Licenciatura em Ciências Exatas do Instituto de Física de São Carlos da Universidade São Paulo
O perfil dos alunos ingressantes do curso de Licenciatura em Ciências Exatas do Instituto de Física de São Carlos da Universidade São Paulo
Material Type:
Monografia 		Adicionar ao Meu Espaço

O perfil dos alunos ingressantes do curso de Licenciatura em Ciências Exatas do Instituto de Física de São Carlos da Universidade São Paulo

Maria Helena Braga de Carvalho Heloisa Chalmers Sisla Cinquetti

Araraquara Faculdade de Ciências e Letras-UNESP 2005

Localização: IFSC - Inst. Física de São Carlos    (507 B813p )(Acessar)

7
Visões de ciência e ensino por investigação aspectos de história e filosofia da ciência, em busca de uma alfabetização científica
Visões de ciência e ensino por investigação aspectos de história e filosofia da ciência, em busca de uma alfabetização científica
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Visões de ciência e ensino por investigação aspectos de história e filosofia da ciência, em busca de uma alfabetização científica

Viviane Briccia do Nascimento Anna Maria Pessoa de Carvalho

2003

Localização: FE - Faculdade de Educação    (T 37.046 N244v )(Acessar)

8
Ensino por investigação ensinando e aprendendo a cultura da Ciência
Ensino por investigação ensinando e aprendendo a cultura da Ciência
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Ensino por investigação ensinando e aprendendo a cultura da Ciência

Ernani Fernandes Moreira Anna Maria Pessoa de Carvalho

2005

Localização: FE - Faculdade de Educação    (375.4 M838e )(Acessar)

9
Reflexões histórico-epistemológicas e o ensino de ciências
Reflexões histórico-epistemológicas e o ensino de ciências
Material Type:
Tese (Outras) 		Adicionar ao Meu Espaço

Reflexões histórico-epistemológicas e o ensino de ciências

Mauricio Pietrocola

2004

Localização: FE - Faculdade de Educação    (T 375.2 P626r )(Acessar)

10
Demarcando ciências e pseudociências para alunos do ensino médio
Demarcando ciências e pseudociências para alunos do ensino médio
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Demarcando ciências e pseudociências para alunos do ensino médio

Osvaldo Dias Venezuela Osvaldo Frota Pessoa Junior

2008

Localização: FE - Faculdade de Educação    (375.4 V458d ) e outros locais(Acessar)

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Deste Autor:

  1. Carvalho, A
  2. Silva, D
  3. Zanetic, J
  4. Pereira, R
  5. Villani, A

Neste Assunto:

  1. Ciência (Estudo E Ensino)
  2. Formação De Professores
  3. Ensino E Aprendizagem
  4. Prática De Ensino
  5. Ensino Médio

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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