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Um lugar de produção e a produção de um lugar a história e a historiografia divulgadas no GT História da Educação da ANPED (1985-2000)
Um lugar de produção e a produção de um lugar a história e a historiografia divulgadas no GT História da Educação da ANPED (1985-2000)
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Um lugar de produção e a produção de um lugar a história e a historiografia divulgadas no GT História da Educação da ANPED (1985-2000)

Denice Bárbara Catani Luciano Mendes de Faria Filho

Revista Brasileira de Educação Rio de Janeiro n. 19, p. 113-128, jan./abr. 2002

Rio de Janeiro 2002

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2
Que tipo de aluno é esse? psicologia, pegagogia e formação de professores
Que tipo de aluno é esse? psicologia, pegagogia e formação de professores
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Que tipo de aluno é esse? psicologia, pegagogia e formação de professores

Ana Laura Godinho Lima Denice Bárbara Catani

Revista Brasileira de Educação Rio de Janeiro: Anped v. 20, n. 62, p. 571-593, jul./set. 2015

Rio de Janeiro 2015

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Um lugar de produção e a produção de um lugar a história e a historiografia divulgadas no GT História da Educação da ANPED (1985-2000)
Um lugar de produção e a produção de um lugar a história e a historiografia divulgadas no GT História da Educação da ANPED (1985-2000)
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Um lugar de produção e a produção de um lugar a história e a historiografia divulgadas no GT História da Educação da ANPED (1985-2000)

Denice Bárbara Catani Luciano Mendes de Faria Filho

Revista Brasileira de Educação Rio de Janeiro n. 19, p. 113-128, jan./abr. 2002

Rio de Janeiro 2002

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As apropriações da obra de Pierre Bourdieu no campo educacional brasileiro, através de periódicos da área
As apropriações da obra de Pierre Bourdieu no campo educacional brasileiro, através de periódicos da área
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As apropriações da obra de Pierre Bourdieu no campo educacional brasileiro, através de periódicos da área

Afrânio Mendes Catani Denice Bárbara Catani; Gilson R. de M Pereira

Revista Brasileira de Educação Rio de Janeiro n. 17, p. 63-85, maio/ago. 2001

Rio de Janeiro 2001

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As apropriações da obra de Pierre Bourdieu no campo educacional brasileiro, através de periódicos da área
As apropriações da obra de Pierre Bourdieu no campo educacional brasileiro, através de periódicos da área
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As apropriações da obra de Pierre Bourdieu no campo educacional brasileiro, através de periódicos da área

Afrânio Mendes Catani Denice Bárbara Catani; Gilson R. de M Pereira

Revista Brasileira de Educação Rio de Janeiro n. 17, p. 63-85, maio/ago. 2001

Rio de Janeiro 2001

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6
Memória e autobiografia formação de mulheres e formação de professoras
Memória e autobiografia formação de mulheres e formação de professoras
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Memória e autobiografia formação de mulheres e formação de professoras

Cynthia Pereira de Sousa Denice Bárbara Catani; Maria Cecília Cortez Christiano de Souza; Belmira Oliveira Bueno

São Paulo n. 2, p. 61-76, maio/ago. 1996 Revista Brasileira de Educação

São Paulo 1996

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Memória e autobiografia formação de mulheres e formação de professoras
Memória e autobiografia formação de mulheres e formação de professoras
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Memória e autobiografia formação de mulheres e formação de professoras

Cynthia Pereira de Sousa Denice Bárbara Catani; Maria Cecília Cortez Christiano de Souza; Belmira Oliveira Bueno

São Paulo n. 2, p. 61-76, maio/ago. 1996 Revista Brasileira de Educação

São Paulo 1996

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Neste Assunto:

  1. Formação De Professores
  2. Pesquisa Educacional
  3. Mulheres
  4. História Da Educação
  5. Educação

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