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Des voix et des silences pour une lecture décolonisée de l’Histoire dans L’amour, la fantasia de Assia Djebar et Je t’offrirai une gazelle de Malek Haddad
Des voix et des silences pour une lecture décolonisée de l’Histoire dans L’amour, la fantasia de Assia Djebar et Je t’offrirai une gazelle de Malek Haddad
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Des voix et des silences pour une lecture décolonisée de l’Histoire dans L’amour, la fantasia de Assia Djebar et Je t’offrirai une gazelle de Malek Haddad

Goucem Nadira KHODJA

Akofena, 2022-12, Vol.1 (9) [Periódico revisado por pares]

CRAC, INSAAC

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Une langue pour les dire
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Emilie S. Caravecchia

Alternative francophone, 2023-12, Vol.3 (3) [Periódico revisado por pares]

University of Alberta

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Présentation
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Présentation

Marie Deridder ; Anaïs Ménard ; Elieth Eyebiyi

Recherches sociologiques et anthropologiques : RS&A, 2022-12, Vol.53 (2), p.1-34 [Periódico revisado por pares]

Université Catholique de Louvain

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La décolonisation de l’Afrique à travers les enjeux diplomatiques dans Le vieux nègre et la médaille de Ferdinand Oyono
La décolonisation de l’Afrique à travers les enjeux diplomatiques dans Le vieux nègre et la médaille de Ferdinand Oyono
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La décolonisation de l’Afrique à travers les enjeux diplomatiques dans Le vieux nègre et la médaille de Ferdinand Oyono

Richard Baffour OKYERE, Mawuloe Koffi KODAH & Tahiru DJATO

Akofena, 2022-12, Vol.2 (9) [Periódico revisado por pares]

CRAC, INSAAC

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Décoloniser les pédagogies universitaires au Canada et au Sénégal
Décoloniser les pédagogies universitaires au Canada et au Sénégal
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Décoloniser les pédagogies universitaires au Canada et au Sénégal

Mondain, Nathalie ; Goudiaby, Jean Alain

Recherches sociologiques et anthropologiques : RS&A, 2022-12, Vol.53 (2), p.156-176 [Periódico revisado por pares]

Unité d'anthropologie et de sociologie de l'Université catholique de Louvain

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La réalité socio-politique des pays africains reste encore caractérisée par la persistance des effets de domination liée à l’application des modes de gestion du pouvoir et au recours à des modèles de transmission du savoir dont les génotypes sont fondamentalement porteurs de gènes de "colonialité". Ces modèles-types imposés se sont révélés inopérants si l’on se réfère aux indicateurs de développement humain récents (IDH) communiqués par le rapport PNUD (2020). Qu'il s'agisse d'une décolonisation
La réalité socio-politique des pays africains reste encore caractérisée par la persistance des effets de domination liée à l’application des modes de gestion du pouvoir et au recours à des modèles de transmission du savoir dont les génotypes sont fondamentalement porteurs de gènes de "colonialité". Ces modèles-types imposés se sont révélés inopérants si l’on se réfère aux indicateurs de développement humain récents (IDH) communiqués par le rapport PNUD (2020). Qu'il s'agisse d'une décolonisation
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La réalité socio-politique des pays africains reste encore caractérisée par la persistance des effets de domination liée à l’application des modes de gestion du pouvoir et au recours à des modèles de transmission du savoir dont les génotypes sont fondamentalement porteurs de gènes de "colonialité". Ces modèles-types imposés se sont révélés inopérants si l’on se réfère aux indicateurs de développement humain récents (IDH) communiqués par le rapport PNUD (2020). Qu'il s'agisse d'une décolonisation

Mahamadou Hassane CISSE

Akofena, 2022-12, Vol.1 (9) [Periódico revisado por pares]

CRAC, INSAAC

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Les partenariats scientifiques à l’épreuve de la question décoloniale : une expérience France-Mali
Les partenariats scientifiques à l’épreuve de la question décoloniale : une expérience France-Mali
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Les partenariats scientifiques à l’épreuve de la question décoloniale : une expérience France-Mali

Marie Deridder ; Elieth Eyebiyi ; Anne Doquet

Recherches sociologiques et anthropologiques : RS&A, 2022-12, Vol.53 (2), p.227-240 [Periódico revisado por pares]

Université Catholique de Louvain

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Présentation

Marie Deridder ; Anaïs Ménard ; Elieth Eyebiyi

Recherches sociologiques et anthropologiques : RS&A, 2022-11, Vol.53 (2), p.1-34 [Periódico revisado por pares]

Université Catholique de Louvain

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Décoloniser les pédagogies universitaires au Canada et au Sénégal
Décoloniser les pédagogies universitaires au Canada et au Sénégal
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Décoloniser les pédagogies universitaires au Canada et au Sénégal

Nathalie Mondain ; Jean Alain Goudiaby

Recherches sociologiques et anthropologiques : RS&A, 2022-11, Vol.53 (2), p.156-176 [Periódico revisado por pares]

Université Catholique de Louvain

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Les partenariats scientifiques à l’épreuve de la question décoloniale : une expérience France-Mali
Les partenariats scientifiques à l’épreuve de la question décoloniale : une expérience France-Mali
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Les partenariats scientifiques à l’épreuve de la question décoloniale : une expérience France-Mali

Marie Deridder ; Elieth Eyebiyi

Recherches sociologiques et anthropologiques : RS&A, 2022-11, Vol.53 (2), p.227-240 [Periódico revisado por pares]

Université Catholique de Louvain

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