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Material Type: Artigo de Congresso
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Ferramenta computacional, baseada em lógica linear, para a análise de sistemas a eventos discretosLeonardo Monteiro Mazzariol Emília Villani; Paulo Eigi Miyagi 1959-; Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo (13. 2005 São Paulo)13 SIICUSP 2005: resumos São Paulo: Universidade de São Paulo, 2005São Paulo Universidade de São Paulo 2005Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar) |
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Material Type: Artigo de Congresso
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Desenvolvimento de ferramentas e conteúdos digitais para o ensino-aprendizagem de matemática e português no projeto UCASeiji Isotani Danilo Leite Dalmon; Leônidas de Oliveira Brandão; Anarosa Alves Franco Brandão 1967-; Junia Coutinho Anacleto; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE 2011 (22. 2011 Aracaju, SE); Workshop de Informática na Educação - WIE 2011 (17. 2011 Aracaju, SE)Anais Porto Alegre : SBC, 2011Porto Alegre SBC 2011Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação (PROD-2241961 ) e outros locais(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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O papel do professor e do aluno frente ao uso de um software de geometria interativa: iGeomSeiji Isotani Leônidas de Oliveira BrandãoBOLEMA : Boletim de Educação Matemática Rio Claro : UNESP v. 27, n. 45, p. 165-192, 2013Rio Claro 2013Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação (PROD 2403960 ) e outros locais(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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Desenvolvimento e avaliação de material web para o ensino de decimais utilizando exemplos incorretosSeiji Isotani Bruce M McLarenRENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação Porto Alegre, RS : CINTED/UFRGS, 2011 v. 9, n. 1, p. 1-11, jul 2011Porto Alegre, RS 2011Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação (PROD-2201628 )(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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Mineração de dados educacionais oportunidades para o BrasilRyan Shaun Joazeiro de Baker Seiji Isotani; Adriana Maria Joazeiro Baker de CarvalhoRevista Brasileira de Informática na Educação (RBIE) Porto Alegre : SBC v. 19, n. 2, p. 3-13, 2011Porto Alegre 2011Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação (PROD-2207788 )(Acessar) |
6 |
Material Type: Artigo
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Análise de usabilidade de sistemas de geometria interativa para tabletsHelena Macedo Reis Simone de Sousa Borges; Seiji IsotaniRENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação Porto Alegre, RS : CINTED/UFRGS, 2014 v. 12, n. 1, p. 1-10, jul 2014Porto Alegre, RS 2014Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação (PROD 2513292 )(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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Qualidade de softwares educacionais baseados na web (semântica) um mapeamento sistemáticoAparecida M. Zem Lopes (Aparecida Maria Zem Lopes) Laís Z Pedro (Laís Zagatti Pedro); Seiji IsotaniRENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação Porto Alegre, RS : CINTED/UFRGS, 2014 v. 12, n. 1, p. 1-10, jul 2014Porto Alegre, RS 2014Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação (PROD 2513281 )(Acessar) |
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Material Type: Artigo de Congresso
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Uma ferramenta para distribuição de conteúdo educacional interativo em dispositivos móveisBruno H Orlandi (Bruno Henrique Orlandi) Seiji Isotani; Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE (1. 2012 Rio de Janeiro, RJ); Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE (23. 2012 Rio de Janeiro, RJ); Workshop de Informática na Educação - WIE (18. 2012 Rio de Janeiro, RJ)Anais Porto Alegre : SBC, 2012Porto Alegre, RS SBC 2012Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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Existe sistema inteligente (e vários!)Seiji IsotaniSBC Horizontes Porto Alegre : SBC v. 5, n. 1, p. 19-23, abr 2012Porto Alegre 2012Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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Agrupamento balanceado de sujeitos a fim de testar a interface gráfica de um software de geometria interativaSimone de Sousa Borges Helena Macedo Reis; Luis Fernando de Souza Moro; Vinícius Humberto Serapilha Durelli; Seiji IsotaniRENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação Porto Alegre, RS : CINTED/UFRGS, 2011 v. 11, n. 1, p. 1-10, jul 2013Porto Alegre, RS 2013Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação (PROD 2406973 )(Acessar) |